Nuôi dạy con chưa bao giờ là một việc dễ dàng. Ngược lại, nó đòi hỏi kiến thức, kỹ năng và cách vận dụng thông minh từ các bậc phụ huynh. Với chuyên mục này, các thông tin được xây dựng nhằm trở thành một bách khoa toàn thư cung cấp kiến thức cần thiết cho quá trình chăm sóc và nuôi dạy con cái. Tất cả nhằm giúp cha mẹ hiểu rõ về nét tính cách, tư duy, suy nghĩ của con và từ đó áp dụng cho con phương pháp giáo dục, nuôi nấng phù hợp.
Hôm nay, MarryBaby sẽ giới thiệu cho bé Bảng từ vựng màu tiếng Anh từ cơ bản đến nâng cao; cũng như một số mẹo học bảng màu tiếng Anh cho bé nhanh thuộc và thuộc nằm lòng.
1. Vai trò của việc cho bé học từ vựng màu sắc tiếng Anh
Việc cho bé học bảng từ vựng màu sắc tiếng Anh mang lại nhiều lợi ích, cả về mặt ngôn ngữ và phát triển trí tuệ:
Mở rộng vốn từ vựng: Việc học từ vựng màu sắc giúp trẻ tăng vốn từ vựng tiếng Anh, từ đó có thể giao tiếp và sử dụng tiếng Anh một cách hiệu quả hơn.
Phát triển khả năng nghe hiểu: Khi cho bé học bảng từ vựng màu sắc, trẻ sẽ được tiếp xúc với cách phát âm của các từ tiếng Anh. Điều này giúp trẻ phát triển khả năng nghe hiểu tiếng Anh, từ đó có thể tiếp thu các kiến thức mới một cách dễ dàng hơn.
Tăng cường khả năng ghi nhớ: Màu sắc là một yếu tố trực quan, dễ ghi nhớ. Việc học từ vựng màu sắc giúp trẻ tăng cường khả năng ghi nhớ, từ đó có thể học ngôn ngữ một cách hiệu quả hơn.
Phát triển khả năng quan sát: Khi học từ vựng màu sắc, trẻ cần quan sát các vật thể có màu sắc khác nhau. Điều này giúp trẻ phát triển khả năng quan sát, nhận thức thế giới xung quanh một cách tốt hơn.
Khi mới bắt đầu, cha mẹ nên dạy trẻ những bảng màu sắc tiếng Anh cơ bản như đỏ, xanh lá cây, vàng, xanh dương, tím, trắng và đen. Sau khi trẻ đã nắm vững những màu sắc cơ bản, cha mẹ có thể dạy trẻ thêm các màu sắc khác.
3.2 Trò chơi pha màu
Việc dạy cho bé một số nguyên tắc pha trộn màu sắc vừa giúp trẻ hào hứng, nhanh học thuộc bảng từ vựng màu sắc tiếng Anh vừa giúp trẻ thỏa sức sáng tạo, khám phá thông qua việc thử trộn các màu sắc lại với nhau.
Cha mẹ có thể cùng bé chơi tô màu, tô tượng để trẻ vừa học tiếng Anh vừa quan sát sự kỳ diệu của sắc màu. Một số màu sắc được pha trộn trong tiếng Anh điển hình như:
Red + Yellow = Orange
Red + Blue = Purple
Red + White = Pink
3.3 Liên hệ những màu sắc xung quanh để bé nhớ
Màu sắc được xem là chủ đề có sự gần gũi với bé, màu sắc có xung quanh bé như đồ vật trong nhà, quần áo, …. Bằng cách dạy cho bé về bảng từ vựng màu sắc tiếng Anh, mẹ không chỉ giúp bé nhận biết và phân biệt các màu sắc mà còn phát triển khả năng ngôn ngữ của bé.
Mẹ có thể sử dụng các đồ vật trong nhà như đồ chơi, quần áo, hoặc các vật dụng hàng ngày để giới thiệu cho bé về các màu sắc khác nhau. Ví dụ, mẹ có thể nói “This is a red ball” (Đây là quả bóng màu đỏ) hoặc “The chair is blue” (Cái ghế màu xanh).
Học bảng màu tiếng Anh cho bé với sự kết hợp cho bé học bảng chữ cái
Để giúp bé học bảng từ vựng màu sắc tiếng Anh nhanh hơn, cha mẹ có thể kết hợp cho trẻ học bảng chữ cái tiếng Anh cùng từ vựng về màu sắc, sự kích thích về thị giác sẽ giúp con hình thành ký ức trực quan hơn, từ đó gia tăng khả năng ghi nhớ chữ cái.
3.5 Học hát, đọc thơ về màu sắc
Hát và đọc thơ về màu sắc giúp trẻ học từ vựng một cách vui vẻ và hiệu quả. Cha mẹ có thể tìm kiếm các bài hát và bài thơ về màu sắc tiếng Anh trên mạng hoặc mua sách về chủ đề này.
Trên đây là bảng từ vựng màu sắc tiếng Anh cho bé phát triển về mặt ngôn ngữ lẫn trí thông minh, sáng tạo. Việc cho trẻ học tiếng Anh từ sớm mang đến rất nhiều lợi ích. Mẹ đừng chần chừ gì nữa mà hãy bắt đầu cho bé học tiếng Anh ngay bây giờ luôn nhé!
Cũng giống như thanh thiếu niên, trẻ em cũng cần một chiến lược toàn diện để kiểm soát và phát triển điều này. Trong bài viết dưới đây, Marrybaby sẽ cùng mẹ tìm hiểu về vai trò, nguyên tắc và một số phương pháp giáo dục cảm xúc cho trẻ mầm non.
1. Giáo dục cảm xúc cho trẻ mầm non là gì?
Giáo dục cảm xúc cho trẻ mầm non (emotional education) giúp trẻ xác định, hiểu rõ và quản lý cảm xúc của chính mình. Khi trẻ biết cách làm việc tốt với cảm xúc của mình, bé sẽ có khả năng thể hiện bản thân một cách hiệu quả; đặt mục tiêu tích cực và phát triển sự đồng cảm.
Tất cả những kỹ năng bé có sau khi được giáo dục cảm xúc sẽ giúp bé nhận ra và hiểu cảm xúc của người khác tốt hơn. Thông qua quá trình này, trí tuệ cảm xúc được bồi dưỡng và nâng cao.
2. Vì sao giáo dục cảm xúc cho trẻ mầm non lại quan trọng?
Theo National Center for Safe and Supportive Learning Environments (Mỹ) thì sự phát triển cảm xúc ảnh hưởng tích cực đến 5 khía cạnh quan trọng của sự phát triển của bé: (1) lòng tự trọng lành mạnh, (2) nhận thức xã hội, (3) quản lý cảm xúc tốt hơn, (4) dám tự đưa ra quyết định và (5) xây dựng các mối quan hệ lành mạnh. Những kỹ năng này thường là tiền đề cho sự thành công của trẻ trong trường học và xã hội.
Các hoạt động vui chơi thể chất thường khuyến khích trẻ bày tỏ cảm xúc, rèn luyện các kỹ năng giải quyết vấn đề và khám phá trí tưởng tượng của mình. Tuy nhiên, sự phát triển về mặt cảm xúc cần nhiều hơn thế. Với những trẻ mầm non được giáo dục cảm xúc từ bé sẽ phân biệt được tốt – xấu, phải – trái, xây dựng sự tự tin, duy trì tâm trạng tích cực và có những mối quan hệ tốt.
Giáo dục cảm xúc cho trẻ mầm non cần phải được thực hiện càng sớm càng tốt. Sau đây là hướng dẫn cách giáo dục cảm xúc cho trẻ theo từng lứa tuổi cho cha mẹ tham khảo.
Giáo dục cảm xúc cho trẻ mầm non vì sao quan trọng?
3. Hướng dẫn cách giáo dục cảm xúc cho trẻ mầm non theo tuổi
3.1 Đối với trẻ 3 – 4 tuổi
Sử dụng từ ngữ để diễn tả các cảm xúc đơn giản như vui, buồn, tức giận, hứng thú,…
Hiểu một số cảm xúc mạnh mẽ từ người khác.
Hào phóng trong việc chia sẻ, nhưng không phải lúc nào chúng cũng làm điều này.
Làm một số việc thể hiện tình cảm với bạn bè, ví dụ như vẽ cho bạn một bức tranh mà không cần đến sự gợi ý của người lớn.
Bắt đầu thể hiện các cảm xúc phức tạp hơn như phấn khích, thất vọng, xấu hổ,… đặc biệt là khi ba mẹ khuyến khích trẻ chia sẻ điều này nhiều hơn.
Che giấu về điều gì đó nếu chúng cảm thấy tội lỗi hoặc xấu hổ, thậm chí có thể nói rằng “Không phải con” mặc dù sự thật là chúng đã làm.
Giỏi hơn trong việc quản lý các cảm xúc mạnh mẽ như tức giận và ít nổi cơn thịnh nộ.
Hợp tác hơn với những đứa trẻ khác, ví dụ bé đồng ý làm khách hàng và để bạn làm chủ cửa hàng trong trò chơi đi chợ.
3.3 Đối với trẻ từ 5 tuổi
Kiên nhẫn hơn khi chờ đợi.
Cố gắng tuân theo các luật lệ để tránh khỏi rắc rối.
Sử dụng từ ngữ để mô tả các cảm xúc phức tạp như thất vọng, tội lỗi, ghen tị,…
Nhận thức rõ ràng hơn về cảm xúc của chúng đối với người khác và hành động theo cảm xúc đó, ví dụ nếu trẻ yêu quý ai trong gia đình chắc chắn chúng sẽ muốn ở bên và giúp đỡ nhiều hơn.
Tuy nhiên, không phải tất cả đứa trẻ đều sẽ có quá trình phát triển như trên. Khi lớn dần, trẻ sẽ học cách xác định và thể hiện cảm xúc theo cách tích cực hoặc tiêu cực, tùy vào sự giáo dục mà bé nhận được.
Ba mẹ có thể tham khảo quá trình trên để nắm được bé nhà mình đang ở giai đoạn nào để từ đó kết hợp cùng thầy cô giáo để có phương pháp giáo dục cảm xúc cho trẻ mầm non tốt nhất.
4. Nguyên tắc quan trọng khi giáo dục cảm xúc cho trẻ mầm non
Có 3 nguyên tắc quan trọng mà ba mẹ cần lưu ý:
Nguyên tắc 1: Mỗi đứa trẻ là khác nhau.
Chính vì vậy, cách giáo dục cũng cần phải khác nhau để trẻ có thể phát huy thế mạnh của mình. Ví dụ, với trẻ ít nói, nhút nhát thì cần hỏi han và quan tâm nhiều đến bé để bé có thể nói lên quan điểm của mình.
Với trẻ lì lợm thì cần rèn luyện tính kiên nhẫn và kiểm soát tâm trạng. Các nhà tư vấn và trị liệu có thể hỗ trợ ba mẹ trong việc xác định loại trò chơi thích hợp với con. Ví dụ như các trò chơi dưới nước, trò chơi xếp hình, lego,…
Nguyên tắc 2: Giáo dục cảm xúc cho trẻ mầm non phải được thực hiện thường xuyên và liên tục.
Ở độ tuổi này, trẻ chưa có nhiều nhận thức về đúng, sai và thế giới xung quanh nên bất kỳ thói xấu, tốt nào đều có thể dễ dàng tiếp thu. Việc duy trì giáo dục cảm xúc thông qua các hoạt động trải nghiệm gắn liền với cuộc sống thực tế sẽ giúp trẻ nâng cao sự tự giác và kỹ năng giải quyết vấn đề.
Nguyên tắc 3: Ba mẹ cần phải làm tấm gương cho con trẻ
Trẻ quan sát cách người lớn thể hiện cảm xúc của mình và có thể thực hiện theo. Vậy nên, ba mẹ có thể là tấm gương tốt nếu quản lý cảm xúc của mình theo hướng tích cực. Ví dụ, khi trẻ đang bướng bỉnh hay đập phá đồ đạc, ba mẹ đáp lại bằng sự bình tĩnh và thấu hiểu sẽ giúp bé bình tĩnh lại và bắt đầu lắng nghe.
Nguyên tắc giáo dục cảm xúc cho trẻ mầm non
5. Phương pháp giáo dục cảm xúc cho trẻ mầm non
5.1. Giáo dục cảm xúc cho trẻ mầm non thông qua các hoạt động vui chơi hàng ngày
Xác định và gọi tên cảm xúc là bước đầu tiên và rất quan trọng. Nhiều trẻ mẫu giáo chưa có đủ từ vựng để có thể xác định các từ như tức giận, thất vọng, buồn bã,… Khi người lớn hỗ trợ và giải thích, trẻ sẽ hiểu những gì chúng có thể làm để quản lý cảm xúc của mình.
Giáo dục cảm xúc cho trẻ mầm non không đơn giản nhưng ba mẹ có thể cùng con chơi một số hoạt động hàng ngày, ví dụ như:
Hỏi trẻ những điều cảm thấy hứng thú, vui vẻ trong ngày.
Tạo ra những khuôn mặt cảm xúc khác nhau để trẻ đoán xem bạn có thể đang cảm thấy điều gì.
Đưa trẻ ra ngoài chơi, nhất là các khu vực rộng rãi, tạo điều kiện cho trẻ chạy, nhảy, lăn lộn,… để bộc lộ cảm xúc.
Khuyến khích bé vẽ như một cách thể hiện cảm xúc. Tô màu hoặc vẽ tranh có thể xoa dịu cảm xúc thất vọng hoặc buồn bã.
Để con dẫn dắt trò chơi theo ý mình. Trẻ sẽ dễ dàng bày tỏ cảm xúc hơn nếu chúng cảm thấy mình có trách nhiệm trong đó.
Khuyến khích trẻ nhảy theo nhạc hoặc tạo ra âm nhạc từ các nhạc cụ đơn giản là hoạt động giáo dục cảm xúc cho trẻ mầm non dễ thực hiện.
Tổ chức các bữa ăn nhẹ với bim bim hoặc khoai tây chiên và bảo trẻ làm nhiều biểu cảm nhất có thể với thức ăn. Sau đó, thưởng cho trẻ vì con đã cố gắng.
Trong giờ ăn, kể cho trẻ nghe về một tình huống khiến bạn có cảm xúc cụ thể, ví dụ vui, buồn, thất vọng, tức giận,… và nói với con hãy chia sẻ điều khiến con có cùng cảm xúc tương tự.
Cùng con đặt câu hỏi về cảm xúc của bản thân và những người khác. Ví dụ, khi trẻ thấy em khóc thì là do em đói hoặc em muốn được bế,… Nhờ đó, trẻ sẽ rèn được khả năng quan sát và quan tâm đến người khác
5.2. Giáo dục cảm xúc cho trẻ mầm non thông qua sách, truyện đọc
Sách và truyện là một trong những công cụ đắc lực giúp giáo dục cảm xúc cho trẻ mầm non. Hơn nữa, ngoài việc ba mẹ có thế hướng dẫn trẻ dễ dàng thì đây còn là một không gian nuôi dưỡng cảm xúc cho con.
Trong khi đọc truyện cho trẻ nghe, hãy để trẻ thử đoán xem các nhân vật trong truyện đang cảm thấy như thế nào. Đặt một số câu hỏi như “Bạn gấu làm rơi mất con cá rồi, gấu sẽ cảm thấy thế nào nhỉ?”, “Con thể hiện cảm xúc của gấu cho ba/mẹ xem được không?”
Ngoài môi trường lớp học thì nhà là yếu tố quan trọng giúp ba mẹ giáo dục cảm xúc tích cực cho trẻ mầm non. Ba mẹ có thể sắp xếp đồ chơi ở nơi dễ dàng lấy để khuyến khích bé hoạt động tìm tòi, khám phá.
Ngoài ra, một góc trải nghiệm cảm xúc cũng là gợi ý hay nếu phòng của trẻ rộng rãi. Ví dụ trang trí bằng những khuôn mặt còn trống để trẻ bộc lộ cảm xúc trong ngày lên tranh vẽ.
Một số gia đình còn có ban công hoặc góc vườn nhỏ để trồng cây cảnh và cùng bé thực hiện các hoạt động thường ngày như chăm sóc cây, tưới nước, trò chuyện với bé về tác dụng của những loại cây này. Từ đó, trẻ quan sát, trẻ vui thích khi thấy các mầm cây lớn lên từng ngày, trẻ thấy buồn khi cây hoa bị héo hay bị gẫy cành,…
Với việc tạo ra môi trường giáo dục cảm xúc cho trẻ mầm non như vậy, trẻ sẽ được trực tiếp khám phá và trải nghiệm cảm xúc của mình ngay cả khi không có thầy cô giáo hoặc bạn bè ở bên.
5.4 Bình tĩnh để hỗ trợ con vượt qua cảm xúc khó
Khi trẻ có những cảm xúc mạnh mẽ như tức giận, đập phá đồ đạc,… vai trò của người lớn là cần phải hỗ trợ trẻ bình tĩnh lại để có thể nói về điều mình đang nhận thấy.
Sau khi trẻ đã học được cách giữ bình tĩnh và nói về cảm giác của mình, trẻ sẽ bắt đầu học cách giải quyết vấn đề. Trò chuyện về các vấn đề và cách giải quyết chúng giúp trẻ phát triển tư duy linh hoạt và hiểu rằng có nhiều cách khác nhau để giải quyết một vấn đề. Khi đó, sự tự tin và thái độ “Tôi có thể làm được” sẽ dần được hình thành.
Giáo dục cảm xúc cho trẻ mầm non vừa mang lại cho trẻ cơ hội phát triển các kỹ năng xã hội, xây dựng sự tự tin vừa giải tỏa những cảm xúc khó chịu một cách an toàn. Trong hành trình này, ba mẹ hãy luôn đồng hành cùng con nhé!
Tiếp xúc với âm nhạc sẽ giúp tăng vốn từ vựng và khơi nguồn khả năng sáng tạo trong trẻ, các MV ca nhạc đầy màu sắc, sinh động sẽ là “chất liệu” để bé thỏa sức tưởng tượng, tự vẽ cho mình những thế giới phong phú, đa dạng. Vậy bố mẹ nên cho trẻ xem những nội dung ca nhạc thiếu nhi nào? Trong bài viết dưới đây, Marry Baby sẽ giới thiệu 3 MV ca nhạc thiếu nhi đáng xem nhất mà bố mẹ không thể bỏ qua.
1. Cùng Trúc Nhân Du Hành Đa Vũ Trụ Vui Cực!
Mới ra mắt nhưng MV ca nhạc thiếu nhi “Cùng Trúc Nhân du hành đa vũ trụ vui cực!” đã thu hút đông đảo khán giả nhí – MV đạt hơn 35 triệu lượt xem chỉ sau 3 tuần. MV bài hát có sự tham gia của Trúc Nhân, anh chàng ca sĩ đa tài được các bé hâm mộ, yêu mến.
MV “Cùng Trúc Nhân du hành đa vũ trụ vui cực!” được đầu tư công phu về kỹ xảo, với màu sắc và hình ảnh sinh động, chân thật. Cuộc du hành qua 3 vũ trụ: vũ trụ âm nhạc sôi động, vũ trụ trái cây thơm ngon và vũ trụ game vui nhộn của chàng ca sĩ Trúc Nhân cùng đội vệ binh SuSu được truyền tải một cách đầy sáng tạo trong MV. Thế giới thần tiên trong giấc mơ của trẻ thơ hiện ra, ở đó các hành tinh diệu kỳ, những nhân vật siêu anh hùng, những người bạn dũng cảm, tất cả cùng hòa mình trong âm nhạc vui tươi và điệu nhảy đáng yêu. Bài hát với giai điệu bắt tai, lời ca dễ thuộc, dễ nhớ, cùng phụ đề MV giúp bé có thể dễ dàng hát, ngân nga theo.
MV ca nhạc “Cùng Trúc Nhân du hành đa vũ trụ vui cực!” là hành trình khám phá vũ trụ của Trúc Nhân cùng đội vệ binh SuSu
MV Cùng Trúc Nhân du hành đa vũ trụ vui cực! thông qua hành trình đầy kỳ thú của Trúc Nhân cùng đội vệ binh SuSu khơi gợi trí tò mò của trẻ về vũ trụ rộng lớn, bao la, khuyến khích trẻ tìm hiểu, khám phá thế giới, kích thích trí tưởng tượng – nền tảng cho trẻ phát huy khả năng sáng tạo.
2. A Con Cá Sấu – Học Bảng Chữ Cái ABC với các nghệ sĩ nổi tiếng
“A Con Cá Sấu” là MV ca nhạc thiếu nhi phù hợp cho trẻ ở mọi độ tuổi – đặc biệt với trẻ đang học chữ nhờ lời bài hát đơn giản, MV được trang bị phụ đề giúp trẻ nhận biết mặt chữ dễ dàng hơn. MV có lượt xem rất cao – đến hiện tại đã đạt hơn 500 triệu lượt xem.
Với sự góp mặt của các nghệ sĩ nổi tiếng như Don Nguyễn, Mia Đặng… cùng nhịp điệu vui, bắt tai MV giúp bé dễ dàng tiếp thu bảng chữ cái mà không bị nhàm chán. Đặc biệt, MV “A Con Cá Sấu” có hình ảnh minh họa động vật dễ thương, gần gũi còn giúp bé xây dựng vốn từ phong phú về động vật nữa đấy!
3. Bố Là Tất Cả – Mầm Chồi Lá
MV ca nhạc thiếu nhi thứ 3 mà Marry Baby muốn giới thiệu là MV “Bố là tất cả” – một trong những ca khúc thiếu nhi quen thuộc với nhiều thế hệ. Trong MV này, bài hát này được biến tấu với nhịp điệu nhanh, vui nhộn hơn, được các bé yêu thích.
Xuyên suốt MV là hình ảnh bố cùng với những “siêu năng lực”, dẫn các con đi khám phá thế giới bao la. Hình ảnh bố hiện lên thật đẹp trong MV, là người chở che, yêu thương, là tất cả với các con. Kết hợp với giai điệu bài hát quen thuộc là những động tác nhảy múa đáng yêu, dễ nhớ giúp bé có thể dễ dàng hát, nhảy theo.
Nếu mẹ đang tìm kiếm nội dung giải trí vui nhộn, thú vị mà không kém phần ý nghĩa cho con thì trên đây là những lựa chọn mà mẹ có thể cân nhắc đấy!
Bên cạnh các hoạt động như đọc sách cùng con, cho con chơi lắp ghép, giải toán; việc đặt ra những câu đố IQ cho trẻ em là cách giúp các con tăng chỉ số thông minh và tăng khả năng tư duy logic cho con.
1. Chỉ số IQ là gì?
Chỉ số IQ (Intelligence Quotient) là chỉ số thông minh, đồng thời cũng là thang đo để so sánh khả năng nhận thức của bé này so với bé khác. Chỉ số IQ được sử dụng phổ biến ở những đầu năm 1900; được phát minh bởi nhà tâm lý học người Pháp, tên ông là Alfred Binet.
IQ có thể được cải thiện hoặc làm gia tăng không? Câu trả lời là CÓ. Trong vô vàn cách, có một cách để giúp tăng chỉ số IQ cho trẻ đó là cho con giải câu đố vui.
Lợi ích của việc giải câu đố IQ dành cho trẻ em:
Tăng cường khả năng ghi nhớ ngắn hạn.
Cho con cảm giác hào hứng và phấn khởi.
Nâng cao khả năng lý luận và phân tích của con.
Giúp con nâng cao tư duy logic và tư duy đa chiều.
Giải câu đố là một hình thức thư giãn tốt cho trẻ nhỏ.
Dưới đây, Marrybaby đã tổng hợp những câu đố IQ cho trẻ em mầm non, trẻ 5 – 6 tuổi, và cả những trẻ học sinh tiểu học. Dưới cùng còn có những câu đố IQ cho trẻ em ở cấp độ khó hơn, nhằm kích thích khả năng phân tích và lý luận của con.
2. Câu đố IQ cho trẻ em mầm non từ 3 – 5 tuổi
Dưới đây là 30+ câu đố vui giúp tăng chỉ số IQ dành cho trẻ mầm non từ 3 – 5 tuổi. Cha mẹ và thầy cô có thể dùng để hỏi và giải đáp cùng con nhé.
2.1 Câu đố IQ cho trẻ em mầm non 3 tuổi từ câu 1 – 10
Câu 1
Cây gì không lá, không hoa Sáng đêm sinh nhật cả nhà vây quanh? => Đáp án: Cây nến.
Câu 2
Quả gì không phải để ăn Mà dùng để đá, để lăn để chuyền? => Đáp án: Quả bóng.
Câu 3
Có chân mà chẳng biết đi Có mặt phẳng lì cho bé ngồi lên. Là cái gì? => Đáp án: Cái ghế.
Câu 4
Da cóc mà bọc trứng gà Bổ ra thơm phức cả nhà muốn ăn. Là quả gì? => Đáp án: Quả mít.
Câu 5
Con gì không thích ăn cơm Mà lại ăn lửa, ăn nước, ăn than => Đáp án: Con tàu.
Câu 6
Quả gì ôm lấy nỗi niềm. Lòng riêng một mối, ai phiền hơn ai? => Đáp án: Quả sầu riêng.
Câu 7
Chẳng là voi, lại có vòi. Khi nóng, lúc lạnh, em đều hoan nghênh. Đố là cái gì? => Đáp án: Ấm nước.
Câu 8
Mùa xuân thì chẳng thấy đâu. Mùa hè lại đến làm sầu người ta? Đố là gì? => Đáp án: Con ve sầu.
Câu 9
Từ trong làn nước xanh trong. Vươn lên sưởi ánh nắng hồng sáng tươi. Nở hoa làm đẹp cho đời. Nghe tên quân giặc rụng rời khiếp kinh? Đố bạn là cây gì? => Đáp án: Cây hoa súng.
Câu 10
Thợ gì chẳng ở trên bờ. Sông sâu không ngại, biển khơi không sờn? => Đáp án: Thợ lặn.
2.2 Câu đố IQ dành cho trẻ em mầm non 4 tuổi từ câu 11 – 20
Câu đố IQ dành cho trẻ em mầm non 4 tuổi
Câu 11
Tuổi thơ tôi nhọn như sừng. Lớn lên cởi áo lưng chừng quăng đi. Thân cao vun vút lạ kỳ. Xanh màu ngọc biếc, mắt thì gớm ghê. Là gì? => Đáp án: Cây tre.
Câu 12
Cái gì chứa nhiều nước nhất mà không ướt tí ti nào? => Đáp án: Bản đồ.
Câu 13
Mứt, kẹo, dưa, hành, câu đối đỏ. Mai vàng, đào thắm, thiếu mỗi em? Đố là thiếu cái gì? => Đáp án: Bánh chưng.
Câu 14
Có chân mà lại nằm ì. Để cho người đứng, người ngồi lên trên? Đố là cái gì? => Đáp án: Cái ghế.
Câu 15
Lẹ lanh nhảy phóc lộn nhào. Xưng danh vô địch, bơi ao lặn đầm? Là con gì? => Đáp án: Con nhái.
Câu 16
Hoa gì mọc chốn bùn nhơ. Mà sao vẫn chẳng bao giờ hôi tanh? => Đáp án: Hoa sen.
Câu 17
Lá vàng đổ khắp sân nhà. Cây cành trơ trụi, đố là mùa gì? => Đáp án: Mùa thu.
Câu 18
Xanh xanh, đỏ đỏ, vàng vàng. Bắc cầu thiên lý, nằm ngang một mình? Đố là gì? => Đáp án: Cầu vồng.
Câu 19
Không phải gừng. Mà rất cay, Bằng ngón tay. Mặc áo đỏ? Đố là quả gì? => Đáp án: Quả ớt.
Câu 20
Hoa gì tên để thổi cơm. Không sinh từ lúa mà đơm đỏ cành? => Đáp án: Hoa gạo.
2.3 Câu đố IQ cho trẻ em mầm non 5 tuổi từ câu 21 – hết
Những câu đố IQ cho trẻ em mầm non từ 5 tuổi
Câu 21
Em về cây cối xanh tươi. Mai vàng khoe sắc, đào phai thắm hồng? Đố là mùa nào? => Đáp án: Mùa xuân.
Câu 22
Con gì đuôi ngắn tai dài Mắt hồng lông mượt Có tài chạy nhanh Là con gì? => Đáp án: Con thỏ.
Câu 23
Thường nằm đầu hè Giữ cho nhà chủ Người lạ nó sủa Người quen nó mừng Là con gì? => Đáp án: Con chó.
Câu 24
Con gì kêu “Vít! Vít! “ Theo mẹ ra bờ ao Chẳng khác mẹ tí nào Cũng lạch bà, lạch bạch Là con gì? => Đáp án: Con vịt con.
Câu 25
Con gì ăn cỏ Đầu có 2 sừng Lỗ mũi buộc thừng Kéo cày rất giỏi => Đáp án: Con trâu.
Câu 26
Thường nằm đầu hè Giữ nhà cho chủ Người lạ nó sủa Người quen nó mừng => Đáp án: Con chó.
Câu 27
Con gì chân ngắn Mà lại có màng Mỏ bẹt màu vàng Hay kêu cạp cạp? => Đáp án: Con vịt.
Câu 28
Con gì mào đỏ Gáy ò ó o… Từ sáng tinh mơ Gọi người thức giấc? => Đáp án: Con gà trống.
Câu 29
Con gì quang quác Cục tác cục te Đẻ trứng tròn xoe Gọi người đến lấy. => Đáp án: Con gà mái.
Câu 30
Cái mỏ xinh xinh Hai chân tí xíu Lông vàng mát dịu “”Chiếp! Chiếp!” suốt ngày => Đáp án: Con gà con.
Câu 31
Chỉ ăn cỏ non Uống nguồn nước sạch Mà tôi tặng bạn Rất nhiều sữa tươi => Đáp án: Con bò.
Câu 32
Con gì hai mắt trong veo Thích nằm sưởi nắng, thích trèo cây cau => Đáp án: Con mèo.
Câu 33
Tôi vốn rất hiền lành Thường ăn lá, rau thôi Bộ lông tôi dày, xốp Làm thành len tặng người => Đáp án: Con cừu.
Câu 34
Con gì ăn no Bụng to mắt híp Mồm kêu ụt ịt Nằm thở phì phò => Đáp án: Con heo.
Câu 35
Con gì bốn vó Ngực nở bụng thon Rung rinh chiếc bờm Phi nhanh như gió? => Đáp án: Con ngựa.
Câu 36
Con gì kêu “be be” Đầu có đôi sừng nhỏ Thích ăn nhiều lá, cỏ Mang sữa ngọt cho người => Đáp án: Con dê.
Câu 37
Thân em nửa chuột nửa chim Ngày treo chân ngủ, tối tìm mồi bay Trời cho tai mắt giỏi thay Tối đen tối mịt cứ bay vù vù? Là con gì? => Đáp án: Con dơi.
3. Câu đố IQ cho trẻ em học sinh tiểu học để rèn luyện trí óc
Câu đố IQ dành cho trẻ em học sinh tiểu học
Tiếp theo, những câu đố vui giúp tăng chỉ số IQ dưới đây sẽ có cấp độ khó hơn, để phù hợp với các bé lớn, cụ thể là những bé đang là học sinh tiểu học từ 6 tuổi trở lên.
20 câu đố IQ cho trẻ học sinh tiểu học từ 5 tuổi trở lên.
Câu 1
Chúng tôi là những chị em Đều như những trái bóng tròn xinh xinh Chị tôi đội mũ trên đầu Em trai rất thích bộ râu của mình. Là chữ gì? => Đáp án: Chữ o, ô, ơ
Câu 2
Nét thẳng bé thấy đầu tiên. Móc xuôi thấy tiếp sẽ ra chữ gì? => Đáp án: Chữ n
Câu 3
Hoa gì xuân đến nhắc tên. Chiều ba mươi Tết đem trưng trong nhà. => Đáp án: Hoa đào, hoa mai.
Câu 4
Một nét thẳng đứng nghiêm chào. Trên thêm dấu chấm, cháu nào nói ngay! => Đáp án: Chữ i
Câu 5
Con gì nhỏ bé Mà hát khỏe ghê Suốt cả mùa hè Râm ran hợp xướng. => Đáp án: Con ve sầu.
Câu 6
Con gì nhảy nhót leo trèo Mình đầy lông lá, nhăn nheo làm trò. => Đáp án: Con khỉ
Câu 7
Nét tròn em đọc chữ “o”. Khuyết đi một nửa sẽ cho chữ gì? => Đáp án: Chữ c.
Câu 8
Cây gì lá nhỏ Quả nó xinh xinh Vàng tươi trĩu quả Bày trong ngày Tết. => Đáp án: Cây quất.
Câu 9
Dáng hình cong cong Giống như cái vòng Tròn tròn xinh xắn Sao bé thích lắm Nào cùng nhau đoán Chữ cái gì nào? => Đáp án: Chữ o.
Câu 10
Nét móc ngược chính là tôi. Phía phải nét thẳng đứng nghiêm muốn chào. => Đáp án: Chữ u.
4. Câu đố IQ dành cho trẻ em từ 6 tuổi ở cấp độ trung bình khó
Câu đố IQ dành cho trẻ em từ 6 tuổi ở cấp độ trung bình khó
Nếu trẻ có thể dễ dàng vượt qua những câu đố IQ cho trẻ em ở trên, cha mẹ và thầy cô có thể thử những câu đố IQ dành cho trẻ em ở cấp độ khó hơn dưới đây nhé.
Câu 1
Bạn càng lấy nhiều, nó càng nhiều lên. Hỏi đó là thứ gì? => Đáp án: Dấu vân tay.
Câu 2
Nắng ba năm tôi không bỏ bạn, mưa 1 ngày sao bạn lại bỏ tôi là cái gì? => Đáp án: Cái bóng của chính mình.
Câu 3
Có 1 người đứng ở chân cầu. Ở giữa cầu có một con gấu rất hung dữ không cho ai qua cầu hết. Người đó sẽ mất hết 5 phút để đi từ chân cầu cho đến giữa cầu và con gấu cũng chỉ ngủ có 5 phút là tỉnh dậy. Hỏi người đó làm sao để qua được bên kia? => Đáp án: Xoay lưng đi hướng ngược lại
Câu 4
Một ly thuỷ tinh đựng đầy nước, làm thế nào để lấy nước dưới đáy ly mà không đổ nước ra ngoài? => Đáp án: Dùng ống hút.
Câu 5
Có 1 con trâu. Đầu nó thì hướng về hướng mặt trời mọc, nó quay trái 2 vòng sau đó quay ngược lại sau đó lại quay phải hai vòng hỏi cái đuôi của nó chỉ hướng nào? => Đáp án: Cái đuôi con trâu chỉ xuống đất.
5. Câu đố IQ cho trẻ em giúp trẻ tăng khả năng phân tích
Để giải được những câu đố IQ cho trẻ em dưới đây, các con cần phải phân tích và tập giả định những trường hợp có thể xảy ra để có thể tìm được đáp án.
Câu 1
Cho ba hộp đựng táo, cam và lẫn cả hai loại quả, nhưng nhãn từng hộp đều bị dán sai. Hỏi mất ít nhất mấy lần mở hộp, bạn có thể dán lại đúng các nhãn?
Câu đố IQ cho trẻ em để giúp con tăng khả năng phân tích – Câu 1
=> Đáp án: Bạn chỉ mất ít nhất một lần mở để có thể dán lại đúng nhãn cho các hộp.
Hãy mở hộp được dán nhãn cả táo và cam. Vì các nhãn đều bị dán sai, nên khi mở ra thấy loại quả nào, đó là hộp chỉ chứa loại quả đó. Chẳng hạn, bạn thấy táo, suy ra đó là hộp đựng táo.
Tiếp đó, hãy di chuyển tới hộp có nhãn “cam”. Bởi nhãn dán bị sai, mà bạn đã tìm thấy hộp táo, nên hộp có nhãn “cam” phải chứa cả hai loại quả. Hộp cuối cùng có nhãn “táo” sẽ chứa cam.
Câu 2
Trong 5 phút, 5 máy tạo ra được 5 chi tiết. Hỏi trong bao nhiêu phút, 100 máy tạo ra được 100 chi tiết?
Câu đố IQ cho trẻ em để giúp con tăng khả năng phân tích – Câu 2
=> Đáp án: 5 máy làm ra 5 chi tiết trong 5 phút, suy ra mỗi máy làm được 1 chi tiết trong 5 phút.
Tương tự, 100 máy cũng cần 5 phút để làm ra 100 chi tiết.
Câu 3
Câu đố IQ cho trẻ em để giúp con tăng khả năng phân tích – Câu 3
=> Đáp án: 43 là số cần tìm.
6. Câu đố iq cho trẻ em theo chủ đề
6.1 Câu đố cho trẻ em chủ đề bộ phận cơ thể người
Câu 1
Cái gì một cặp song sinh.
Long lanh, sáng tỏ để nhìn xung quanh?
=> Đáp án: Đôi mắt.
Câu 2:
Nhô cao giữa mặt một mình.
Hít thở thật giỏi lại tinh ngửi mùi.
Là gì?
=> Đáp án: Cái mũi.
Câu 3:
Cái gì chúm chím đáng yêu.
Thốt lời chào hỏi, nói điều hay?
=> Đáp án: Cái miệng.
Câu 4:
Lắng nghe tiếng mẹ, tiếng cô.
Âm thanh, tiếng động nhỏ, to quanh mình.
Là gì?
=> Đáp án: Cái tai.
Câu 5:
Cái gì tài giỏi lắm thay.
Quét nhà giúp mẹ, viết bài, vẽ tranh?
=> Đáp án: Bàn tay.
Câu 6:
Cái gì giúp bé bước nhanh.
Đến trường gặp bạn học hành bè ơi?
=> Đáp án: Bàn chân.
Câu 7:
Cái gì mà đi thì nằm, đứng cũng nằm, nhưng nằm lại đứng?
=> Đáp án: Bàn chân.
Câu 8:
Lúc trẻ mình đen mượt mà.
Về già mình trắng, ấy là tôi đây.
Là gì?
=> Đáp án: Sợi tóc.
Câu 9:
Trái gì mềm đỏ mượt mà.
Không xanh, không chín thế mà quý ghê.
Là gì?
=> Đáp án: Trái tim.
Câu 10:
Lá gì mọc ở trong người.
Mà gồm hai chiếc rành rành hai bên.
Là gì?
=> Đáp án: Lá phổi.
Câu 11:
Một cây mà có năm cành.
Dấp nước thì héo, để dành thì tươi.
Là gì?
=> Đáp án: Bàn tay.
Câu 12:
Khua môi múa mép.
Nếp tẻ đủ mùi.
Ngọt bùi nếm cả.
Là gì?
=> Đáp án: Cái lưỡi.
Câu 13:
Năm thằng cầm hai cái sào.
Đuổi đàn trâu trắng chui vào cái hang.
Là gì?
=> Đáp án: Bàn tay, cái miệng.
Câu 14:
Vừa bằng trái cau.
Lau chau đi trước.
Là gì?
=> Đáp án: Ngón chân cái.
Câu 15:
Nhỏ thì trắng phau phau
Lớn thì đen thậm thụi
Già thì trụi lùi lụi
Là gì?
=> Đáp án: Cái răng.
6.2 Câu đố cho trẻ em chủ đề đồ vật trong gia đình
Câu 1
Lấp la lấp lánh.
Treo ở trên tường.
Trước khi đến trường.
Bé soi chải tóc.
Là cái gì?
=> Đáp án: Cái gương.
Câu 2
Có răng mà chẳng có mồm.
Giúp bé chải tóc sớm hôm đến trường.
Là cái gì?
=> Đáp án: Cái lược.
Câu 3
Thân tôi bằng sắt.
Chân mắc trần nhà.
Tôi có ba tay.
Thay trời làm gió.
Là cái gì?
=> Đáp án: Quạt trần.
Câu 4
Cái gì bật sáng trong đêm.
Giúp cho nhà dưới nhà trên sáng ngời.
Là cái gì?
=> Đáp án: Bóng điện.
Câu 5
Cái gì xốp nhẹ êm êm
Mỗi khi bé ngủ, kề bên má đầu?
=> Đáp án: Cái gối.
Câu 6
Cái gì nhỏ bé cầm tay.
Nhấn phím là gặp bạn ngay thôi mà.
Là cái gì?
=> Đáp án: Cái điện thoại di động.
Câu 7
Mình khối chữ nhật.
Chia thành hai ngăn.
Thực phẩm, rau xanh.
Luôn tươi sạch sẽ.
Đố bé là gì?
=> Đáp án: Tủ lạnh.
Câu 8
Người một nơi, tiếng một nơi.
Hễ tôi cất tiếng mọi người lắng nghe.
Là cái gì?
=> Đáp án: Cái đài.
Câu 9
Vài hàng cước trắng.
Có cán cầm tay.
Giúp bé hàng ngày.
Đánh răng sạch bóng.
Là cái gì?
=> Đáp án: Bàn chải đánh răng.
Câu 20
“Ai muốn chân sạch
Thì dùng đến tôi
Nhưng phải một đôi
Đôi gì thế nhỉ.”
Là cái gì?
=> Đáp án: Đôi dép.
Câu 11:
Dệt từ sợi bông.
Mà lại có công.
Giúp người rửa mặt.
Đố biết là gì?
=> Đáp án: Khăn mặt.
Câu 12:
Em tuy bé tí.
Nhưng quý vô cùng.
Vì em góp công.
Vá may quần áo.
Là cái gì?
=> Đáp án: Cái kim.
Cha mẹ thấy đó, các câu đố IQ dành cho trẻ em cũng chỉ xoay quanh cuộc sống hàng ngày. Nên nếu bé được tiếp cận càng nhiều thì bé sẽ càng dễ dàng vượt qua những câu đố trên.
Vì thế cha mẹ hãy cho con cơ hội học hỏi và trải nghiệm cuộc sống nhiều hơn nhé.
Để cha mẹ không phải mất công tìm đâu xa, MarryBaby sẽ gợi ý cho cha mẹ những mẫu truyện tiếng Anh cực hay, dễ đọc và đơn giản cho bé.
1. Truyện tiếng anh đơn giản, dễ đọc cho bé
1.1 The Crow and the Peacock – Who is Happy? (Quạ hay công – Ai hạnh phúc hơn?)
Truyện tiếng Anh cho bé – Quạ hay công – Ai hạnh phúc hơn?
Once there was a crow who wished to be colorful and beautiful like other birds. He then went to the parrot and shared his thoughts.
But the parrot said that the peacock is the most beautiful bird. The crow should talk to him. Then the crow went to the peacock and told him about his looks.
Then the peacock replied,” You are the luckiest bird that has never been caged in life and always free. In contrast to, because of our beauty, we always stay caged”
Bài học cho bé: Truyện tiếng Anh cho bé ở trên kể về 1 chú quạ muốn được xinh đẹp, rực rỡ như chú công nên bèn tìm chú công hỏi cách. Chú công trả lời rằng quạ mới là con vật may mắn nhất vì nhờ vẻ ngoài bình thường, nó không bao giờ bị nhốt vô lồng.
Truyện tiếng Anh cho bé ở trên dạy ta rằng đừng bao giờ so sánh bản thân mình với người khác. Hãy luôn hạnh phúc với những gì mình đang có.
1.2 Two friends and the Bear (2 người bạn và con gấu)
Truyện tiếng Anh cho bé – Hai người bạn và con gấu
Once there were two friends who were crossing the jungle. After some time they saw a bear coming towards them.
Then, one of the friends quickly climbed the nearby tree and the other one did not know how to climb the tree. So he lays down on the ground holding his breath.
The bear reaches near him and sniffs him in the ear. After some time the bear left the place, thinking the man was dead.
Now the other friend climbed down and asked his friend, what did the bear say to him in his ear? He replied,” to be safe from the fake friends.”
Bài học cho bé: Truyện tiếng Anh cho bé ở trên kể về hai người bạn đi vào rừng và gặp gấu. Một người bạn leo lên cây, bỏ lại người bạn không biết leo trèo ở lại. Bài học rút ra từ truyện tiếng Anh cho bé bên trên khuyên ta rằng đừng nên quá tin người, dù đó là người mà ta cho là bạn.
1.3 The Lion and the Rabbit (Sư tử và Thỏ)
Truyện tiếng Anh cho bé – Sư tử và Thỏ
Once there was a Lion in the jungle who used to kill 2-3 animals daily for his meal. All the animals went to him to tell, that daily one of them would come to him for his meal.
So, the Lion agreed and this started going on for many days. One day, it was Rabbit’s turn. When he was on his way he saw a well.
Now he plans to kill the lion and save himself. He went to the lion and told him that there is another lion who claims to be more powerful than him.
Then the lion asks the rabbit to take him to that lion. The rabbit takes him to the well and said he lives here. When the lion looked in the well he saw his reflection and jumped into the well and died.
Bài học cho bé: Truyện tiếng Anh cho bé ở trên ca ngợi sự thông minh của chú thỏ vì đã lừa được con sư tử hung ác nhảy xuống giếng, ngăn chặn sư tử ăn thịt muôn thú trong rừng. Khi đối mặt với kẻ dữ dằn, hãy dùng mưu trí để chiến đấu lại.
1.4 Boys or Girls (Con trai và con gái)
Truyện tiếng Anh cho bé – Con trai và con gái
A lot of boys and girls in western countries are wearing the same kind of clothes, and many of them have long hair, so it is often difficult to tell whether they are boys or girls.
One day an old man went for a walk in a park. When he was tired, he sat on a chair near the river. A child was standing on the other side of the river. “Oh!” The old man said to the person next to him on the chair, “Do you see that child with long hair? Is it a boy or a girl?”
“A girl,” said the person, “she is my daughter.”
“Oh, I am sorry. I didn’t know that you were her mother.”
“I am not her mother,” said the person, “I am her father.”
Bài học cho bé: Truyện tiếng Anh cho bé ở trên nói rằng bây giờ con trai và con gái đều mặc cùng một kiểu quần áo, và để tóc dài. Vì vậy, chẳng trách người già thường nhầm lẫn giới tính của họ.
An old lady opened her window and looked out of it. The sun shined brightly. There was a young man in the garden in front of her house. The old lady looked at him and said, “He is cutting grass for me!”
She went out into the garden and said to the young man, “Why are you cutting grass for me, young man?”
The young man said, “Today’s my holiday. You are old and live alone. I want to do something for you.”
“It’s so kind of you, my boy,” said the old lady. “Come into my house and have a cup of tea.”
“OK ” answered the young man, “but I must finish the work first.” When the old lady went out into the garden an hour later, the young man was not there. The garden looks clean and tidy.
“What a nice young man!” said the old lady.
Bài học cho bé: Trong khu vườn, một anh thanh niên tốt bụng đang giúp một bà cắt cỏ. Sau khi làm xong, đến cả một tách trà anh ấy cũng không uống mà lặng lẽ ra về. Quả là một chàng trai tốt bụng!
Truyện tiếng Anh cho bé ở trên nhắc nhở chúng ta rằng hãy nên giúp đỡ mọi người xung quanh.
1.6 Is It Time for Supper? (Đã đến giờ ăn tối phải không?)
Truyện tiếng Anh cho bé – Đã đến giờ ăn tối phải không?
Last week I went out to have lunch with my friend, George. George is very fat. He likes good food and eats a lot of it. We sat at a big table in the restaurant. After a big meal, we had some cakes and drank a few cups of coffee. “We must go now, George,” I said. “We have been here for more than three hours. It’s four-thirty.”
“What do you mean?” asked George in surprise, ” We can’t leave now. It’s nearly time for supper.”
Bài học cho bé: Truyện tiếng Anh cho bé ở trên kể rằng: Tuần trước tôi đã cùng bạn của tôi George, đến nhà hàng ăn trưa, sức ăn của anh ấy thật đáng nể. Trong vài giờ anh ấy đã ăn hết rất nhiều thứ. Khi tôi ngỏ ý ra về, George nói: “Bây giờ chúng ta chưa thể về được, sắp đến giờ ăn tối rồi.”
Truyện tiếng Anh cho bé ở trên kể lại câu chuyện người bạn George háu ăn. Đồng thời truyện cũng khuyên các bé nên ăn uống điều độ để không khiến bản thân xấu hổ và ảnh hưởng đến sức khỏe.
1.7 Doing as Mum Told (Làm theo lời mẹ)
Truyện tiếng Anh cho bé – Làm theo lời mẹ
Tom was seven years old, and he was going to school soon. He was a good boy, but he didn’t like to get up early. He slept until nine or ten o’clock in the morning.
His mother didn’t want Tom to be late for school. So she bought him an alarm clock. She said to Tom, “You must get up when you hear the clock ring.” After that, Tom got up when he heard the clock ring at six thirty every morning.
One day, the clock didn’t work. Tom didn’t get up at six thirty. It was time for her to wake him up. Tom said to his mother, “I woke up very early.” “Then why didn’t you get up?” Mother was angry. “You told me that I must get up when I heard the clock ring. So I’m still waiting for the bell.
Bài học cho bé: Truyện tiếng Anh cho bé ở trên kể rằng: Mẹ Tom mua cho cậu một cái đồng hồ báo thức và bảo cậu phải thức dậy khi nào nghe tiếng đồng hồ reng, và cậu nghe theo. Nhưng có một hôm đã đến giờ ăn sáng rồi mà Tom còn chưa thức dậy. Mẹ hỏi cậu tại sao không thức dậy thì cậu nói: “Tại vì chuông đồng hồ không reng!”
Truyện tiếng Anh cho bé ở trên khuyên các bé rằng phải biết linh hoạt, ứng biến trong mọi tình huống.
1.8 Honest (Thành thật)
Truyện tiếng Anh cho bé – Thành thật
“One afternoon, I went to a shop to buy some pairs of shoes. There was only one young shop assistant in it. He was reading a book.
“I want to buy a pair of shoes,” I said. There was no answer. He was still going on reading his book. Then I asked again.
He stood up and gave me a pair of shoes. When I was out of the shop, I found the change he gave me was too much. So I went back to the shop. The man pulled a long face when he saw me again.
“Now, what do you want to buy?” he said angrily.
“Nothing,” I said, “you gave me too much change just now. I want to give you back the money.”
“Ah, ah, thank you,” the man said with a red face.”
Bài học cho bé: Truyện tiếng Anh cho bé ở trên kể rằng: Một buổi chiều nọ, tôi đến một cửa hàng để mua mực viết. Thái độ của người nhân viên phục vụ trẻ không vui. Nhưng sau đó, khi thấy tôi chủ động trả lại số tiền anh ta đã thối thừa thì anh ta đỏ mặt.
Truyện tiếng Anh cho bé ở trên khuyên rằng nếu mình dùng thái độ tích cực, thành thật đối đãi với người không thích mình, họ sẽ nhận ra lỗi sai của mình và cảm thấy áy náy.
1.9 What will I be when I grow up? (Lớn lên bạn sẽ làm gì?)
Truyện tiếng Anh cho bé – Lớn lên bạn sẽ làm gì?
When I grow up I’ll work with animals. I don’t know which job yet.
Maybe like my brother. He’s a special vet. He looks after scary snakes, some just out of eggs.
He says that snakes are easy as they don’t have any legs.
My father is a scientist. He works to save rare birds. Some are clever and can even say some words. ‘How do you do?’
My mother is a dog groomer. She loves dogs big or small.
Once she styled a poodle. It looked just like a ball.
My sister trains dolphins. They practice in the pool. She hears the dolphins talk and sing. That sounds cool!
So many animal jobs to choose but which one’s right for me?
Because I’m only ten years old, I’ll have to wait and see
Bài học cho bé: Nhân vật chia sẻ về công việc ưa thích của mình là làm việc với động vật. Qua truyện tiếng Anh cho bé này, cha mẹ hãy hỏi bé về nghề nghiệp bé muốn làm trong tương lai là gì nhé.
[inline_article id=226509]
1.10 The two frogs (Hai chú ếch)
Truyện tiếng Anh cho bé – Hai chú ếch
Once two frogs played near a pot of cream. They decided to look into the pot and fell into it. They couldn’t get out of the pot. So they swam round and round in the cream.
One of them is afraid and said:
Oh, this is the end of my life! It stopped swimming and sank.
But the second frog is brave and clever. He swam and swam and beat the cream with its little feet. The cream became a ball of butter. The frog jumped on the ball of butter and got out of the pot !!!
Bài học cho bé: Truyện tiếng Anh cho bé ở trên khuyên rằng không bỏ cuộc trong hoàn cảnh khó khăn, cần bình tĩnh nghĩ ra cách giải quyết vấn đề một cách ngôn khoan.
1.11 The Boy and the Nuts (Cậu bé và những quả hạch)
Truyện tiếng Anh cho bé – Cậu bé và những quả hạch
A little boy once put his hand into a jar.
The jar was full of nuts. He tried to take out as many as his hand could hold.
But when he tried to pull his hand out, it was too large for the narrow neck of the jar.
The boy doesn’t want to lose his nuts. The little boy started to cry.
His mother saw the little boy standing close by, and told him something wise.
“Be happy with half as many, and you will get them easily.”
Bài học cho bé: Truyện tiếng Anh cho bé ở trên khuyên rằng không nên cố gắng đạt được quá nhiều thứ cùng một lúc.
1.12 A Balloon on the Tail (Quả bóng trên chiếc đuôi)
Truyện tiếng Anh cho bé – Quả bóng trên chiếc đuôi
Today was New Year’s Day. In the morning, Kerry, a little mouse, and her mother were going to her grandmother’s. She was very happy because she was wearing nice clothes. “Good morning, Kerry,” a little rabbit saw them, “you look pretty today.” ‘Thank you.” “But, look at your beautiful tail.” said the rabbit, ‘’It is touching the ground.” “Oh, my god,” said Kerry and she carried her long tail with her hands.
Then there came a dog with a big balloon. “Why do you carry your tail, Kerry?” asked the dog. “Because it touches the ground. It would be dirty.” “Oh, don’t worry. I can help you.” Then the dog tied a big balloon on Keny’s tail. “That’s OK.” said the dog, “Your tail won’t touch the ground again.”
Bài học cho bé: Truyện tiếng Anh cho bé ở trên khuyên bé nên giúp đỡ bạn bè của mình như chú chó giúp đỡ chú chuột.
The tree was full of red apples. The farmer was riding his brown horse. He stopped under the tree. He reached out and picked an apple off a branch. He bit into the raw apple. He enjoyed the apple. His horse turned its head to look at him. The farmer picked another apple off the tree. He gave it to the horse. The horse ate the raw apple. The horse enjoyed the apple. The farmer put a dozen apples into a bag.
He rode the horse back home. He put the horse in the barn. He walked into his house. The cat rubbed up against his leg. He gave the cat a bowl of warm milk. He sat down on the sofa. He opened a book to read. His wife came home. She cooked the raw apples. She made an apple pie. They ate bread and hot soup for dinner. They enjoyed the bread and soup. They had hot apple pie for dessert. They both enjoyed the apple pie.
Bài học cho bé: Truyện tiếng Anh cho bé ở trên cho ta thấy một khung cảnh, cuộc sống yên bình của một anh nông dân chân chất và yêu thương động vật.
1.14 Give me second (Cho tôi 1 giây của bạn)
Truyện tiếng Anh cho bé – Cho tôi 1 giây của bạn
A man was wandering in the woods, pondering all the mysteries of life and his problems. The man didn’t find the answers, so he sought help from God.
“God? You there, God?” he asked.
“Yes. What is it, my son?” God answered.
“Mind if I ask a few questions?” the man asked.
“Go ahead, my son, anything”.
“God, what are a million years to you?”
God answered, “A million years to me is only a second.”
The man asked, “God, what is a million dollars worth to you?”
God replied, “A million dollars to me is worth only a penny.”
The man lifted his eyebrows and asked his final question.
“God, can I have a penny?”
God answered, “Sure, give me a second.”
Bài học cho bé: Truyện tiếng Anh cho bé ở trên khuyên rằng tiền bạc phải dùng thời gian, công sức mới kiếm ra được. Vì vậy không nên nôn nóng.
1.15 Ask Santa (Hỏi ông già Noel)
Truyện tiếng Anh cho bé – Hỏi ông già Noel
It is December. That means it is Christmas time. Christmas time means Santa Claus is coming.
Sara and Billy love Christmas. They love Santa Claus. They love the gifts from Santa. Last year they got nice gifts. Sara got a teddy bear and a rubber duck. Billy got a green boat and a rubber duck. The rubber ducks float.
When Sara takes a bath, her pink duck floats in the water. When Billy takes a bath, his blue duck floats in the water. One time Billy put a goldfish into the tub. It swam for a while. Then it died. He buried it in the backyard. He was sad.
This year Sara and Billy want bicycles. Sara wants a red bike. Billy wants a blue bike. Mama said she would talk to daddy. Sara asked mama, “Why don’t you talk to Santa?” Mama said, “That’s a good idea. When daddy comes home, he and I will talk to Santa.”
Bài học cho bé: Truyện tiếng Anh cho bé ở trên muốn nói rằng: Cha mẹ chính là ông già Noel của mọi trẻ em trong đêm giáng sinh. Người mà thực hiện mọi điều ước từ các con của mình.
16. My favorite clothes (Quần áo ưa thích của tôi)
My favorite clothes (Quần áo ưa thích của tôi)
‘What are you doing, Mum?’
‘I’m taking your old clothes to the charity shop.’
‘Wait! They still fit me. Look. Grandma knitted this jumper for me. It’s my favorite.
‘The slippers are still OK though. Peter bought me these for my birthday.
‘OK. Well, the trousers are fine. I got these for Christmas.’
‘Yes. Christmas 2021.’
‘Oh, why did I grow so much? I love these clothes. OK. You can take them.’
Fifteen minutes later
‘I didn’t take the clothes to the shop.’
‘Why not?’
‘On the way I found someone who really needed some new clothes.’
Bài học từ truyện tiếng Anh cho bé trên: Cuộc trò chuyện ngắn giữa mẹ và bé về chủ đề quần áo ưa thích. Bé học thêm từ vựng về chủ đề cuộc sống thường ngày.
17. The Sun & The Wind (Mặt trời và gió)
The Sun & The Wind (Mặt trời và gió)
Long, long ago, the wind and the sun were talking to each other.
They could not decide who was stronger than the other. To answer the question, they agreed to try something.
Watching a passing traveler, they decided to see which of them could take off the man’s coat first.
The wind began to blow a cold and powerful wind. But the stronger the wind blew, the tighter the man held on to his coat.
Next, it was the sun’s turn. Coming out from behind the clouds, the sun shone its warm, comfortable light down on the traveler.
The traveler felt the gentle warmth on his shoulders. Finally, he sat down and took off his coat.
It was clear that the sun had won.
Bài học từ truyện tiếng Anh cho bé trên: Lòng tốt có sức mạnh hơn sự chống đối.
18. The wolf and the lamb (Chó sói và cừu)
The wolf and the lamb (Chó sói và cừu)
Oneday, a lamb was eating sweet grass away from her flock of sheep. She didn’t notice a wolf walking nearer to her. When she saw the wolf, she started pleading, “Please, don’t eat me. My stomach is full of grass.
You can wait a while to make my meat taste much better. The grass in my stomach will be digested quickly if you let me dance.” The wolf agreed.
While the lamb was dancing,she had a new idea. She said, “I can dance faster if you take my bell and ring it so hard.” The wolf took the bell and started to ring so hard. The shepherd heard the sound and ran quickly to save the lamb’s life.
Bài học từ truyện tiếng Anh cho bé trên: Truyện tiếng Anh cho bé trên kể về chú cừu thông minh khi gặp chó sói nguy hiểm đã biết tìm cách thoát chết. Qua câu chuyện này bé rút ra bài học về việc tự mình có thể bảo vệ bản thân khỏi nguy hiểm như thế nào.
[inline_article id=251394]
2. Lợi ích của việc cho trẻ học tiếng Anh qua truyện
Khi cho bé đọc truyện cổ tích cũng như truyện ngắn tiếng Anh, bé sẽ có nhiều lợi ích trong việc:
Học tiếng Anh một cách tự nhiên.
Được giáo dục và định hướng nhân cách.
Kích thích khả năng tưởng tượng, sáng tạo.
Có kho từ vựng, ngữ pháp tiếng Anh phong phú.
Học tiếng Anh qua truyện giúp trẻ thông minh hơn.
Giúp trẻ giải trí, thư giãn đầu óc không còn sợ hãi khi học tiếng Anh.
Trên đây là những mẫu truyện và lợi ích khi cho bé đọc truyện tiếng Anh. Việc cho bé làm quen với tiếng Anh từ sớm sẽ giúp trẻ phát triển nhiều khả năng ngôn ngữ và định hình tính cách. Vậy nên, hãy cho bé đọc thêm truyện Anh cha mẹ nhé!
Vậy cha mẹ phải làm thế nào để biết cách giáo dục giới tính cho trẻ, hoặc cụ thể hơn là theo mỗi độ tuổi thì trẻ cần biết gì?
1. Giáo dục giới tính: Tuổi nào cần biết gì?
Giáo dục giới tính được định nghĩa trong bài viết Sexuality Education – What it is? của Tổ chức y tế thế giới WHO: “Giáo dục giới tính một quá trình dạy và chia sẻ kiến thức; kỹ năng; thái độ; giá trị,… nhằm giúp cho các con hiểu được tầm quan trọng của giới tính; sự tôn trọng lẫn nhau; quan trọng là giúp cho trẻ hiểu thêm về bản thân và sống lành mạnh hơn.”
1.1 Trẻ ở tuổi nào, và cần biết gì về giới tính?
Năm 2021, About-Kids-Health và Caring-for-kids (Canada), những trang nội dung chuyên cung cấp thông tin giáo dục và chăm sóc trẻ em; đã phân cấp những điều về giới tính mà trẻ nên biết theo độ tuổi. Để từ đó, cha mẹ không phải loay hoay tìm cách giáo dục giới tính cho trẻ.
Cách giáo dục giới tính cho trẻ theo độ tuổi như sau:
Tuổi 1 – 2: Gọi tên tất cả các bộ phận của cơ thể, bao gồm bộ phận sinh dục: Những điều thuộc về bản năng, cha mẹ nên cho con biết ở độ tuổi này. Để đến khi con lên 2 tuổi; con sẽ biết con trai và con gái khác nhau như thế nào.
Tuổi 2 – 5 Hiểu đơn giản về việc “Em bé từ đâu đến?”: Trẻ ở độ tuổi mẫu giáo sẽ thường tò mò cũng như rất dễ tiếp thu. Thế nên, cha mẹ hãy cởi mở và nói cho con biết nhé.
Tuổi 5 – 8: Hiểu cơ bản về xu hướng tính dục: Rằng có người đồng tính, lưỡng tính,..và cho con biết rằng, bộ phận sinh dục không phải là yếu tố tiên quyết để phân biệt giới.
Tuổi 8 – 12: Học cách đánh giá thông tin: Giai đoạn này, cha mẹ nên cho con biết về sự thay đổi hormone sẽ khiến thay đổi kích thước dương vật, kích thước ngực,..
Tuổi 12 – 18: Hiểu về sức khỏe sinh sản: Cha mẹ hãy cho biết tất tần tật về bao cao su, phòng tránh thai, bệnh lây qua đường tình dục,..
2. 9 cách giáo dục giới tính cho trẻ
9 cách giáo dục giới tính cho bé trai và bé gái
2.1 Cởi mở hết mức khi con hỏi về giới tính
Câu hỏi: “Mẹ ơi con từ đâu đến”. Câu trả lời tất nhiên không phải là “con sinh ra từ nách; hoặc con nở ra từ trứng”. Giáo dục giới tính không nên bị nhầm lẫn với những câu nói đùa giỡn. Vì tình dục sẽ có ảnh hưởng trực tiếp đến hạnh phúc của con khi trưởng thành.
Cách giáo dục giới tính cho trẻ cần phải rõ ràng, cởi mở và không né tránh. Bên cạnh đó, cha mẹ cũng nên biết rằng, nhà trường cũng sẽ có giới hạn trong việc giảng dạy; và không nên phó mặc cho nhà trường trong cách giáo dục giới tính cho trẻ.
2.2 Cách giáo dục giới tính cho trẻ qua sách báo, internet
Hiện nay, cha mẹ và các con có thể tiếp cận thông tin một cách nhanh chóng và dễ dàng. Với sự tiện lợi đó, cha mẹ có thể dễ dàng chọn những nội dung phù hợp cho con. Từ đó, giúp con học vừa học vừa chơi; và còn giảm cảm giác ngượng ngùng khi tiếp cận chủ đề này.
Ví dụ như cha mẹ đang đọc bài viết cách giáo dục giới tính cho trẻ trên trang MarryBaby này.
Khác với thời đại trước đây, như thời phong kiến, hoặc khi Nho giáo du nhập Việt Nam; các cụ có câu “nam nữ thụ thụ bất thân”. Dù không nhiều, nhưng tư tưởng ấy vẫn còn tồn tại trong nhiều gia đình người Việt. Chính vì thế, nhiều người không biết được tình dục có giá trị như thế nào trong đời cuộc sống; cũng như là trong hôn nhân.
Hiểu được điều đó, khi con bước qua độ tuổi từ 5-7 tuổi; cha mẹ hãy thẳng thắng nói với con về xu hướng tính dục; về người chuyển giới và sự đa dạng về giới tính (không chỉ có nam và nữ); như những gì con cần biết về bộ phận sinh dục.
2.4 Bình thường hóa những cuộc trò chuyện về giới tính
Nói chuyện thẳng thắn là cách giáo dục giới tính cho trẻ
Cách giáo dục giới tính cho trẻ là cha mẹ cũng nên bình thường hóa mọi thứ. Chẳng hạn như “chim” là chim, mà ‘bướm” là bướm; mặc dù đó một cách ẩn dụ dễ thương. Nhưng lâu dần, trẻ sẽ hình thành thói quen nói giảm, nói tránh mỗi khi đề cập đến chuyện giới tính, hoặc tình dục.
2.5 Cho con biết sự thật về “phim khiêu dâm”
Dù là người lớn, đôi khi mọi người vẫn cảm thấy mình không đủ “giỏi” bằng các diễn viên phim khiêu dâm. Tương tự ở trẻ, các con cũng sẽ có khuynh hướng học theo những gì các con có được từ phim khiêu dâm. Vì hiện nay; các con có thể dễ dàng tiếp cận với phim khiêu dâm thông qua internet bất cứ lúc nào.
Vì vậy, cách giáo dục giới tính cho trẻ đó là hãy cho con biết sự thật “phim khiêu dâm” chỉ mang tính dàn dựng và hoàn toàn không có thật.
2.6 Cho con biết về “sự tin tưởng” khác với “sự ham muốn”
Cha mẹ nên cho con biết sự tin tưởng là yếu tố quan trọng trong việc xây dựng cuộc sống hạnh phúc; và là một điều kiện đi song song với tình dục; không cái nào hơn cái nào.
Hoặc cha mẹ cũng có thể lấy bản thân mình ra làm ví dụ cho con. Ví dụ về sự tin tưởng giữa hai vợ chồng. Từ đó, các con cũng dễ dàng hiểu được sự chia sẻ của cha mẹ.
2.7 Nói “mình không biết” thay vì không trả lời
Đôi khi, cha mẹ không nhất thiết phải biết tất cả mọi thứ mới là cha mẹ tốt. Câu trả lời “Cha/mẹ không biết” mặc dù không giúp con giải đáp thắc mắc ngay; nhưng lại không dập tắt sự tò mò của con. Thậm chí, đôi khi các con không nhất thiết có câu trả lời; thay vào đó, các con sẽ muốn có người để hỏi; bất kể có câu trả lời hoặc không.
Trường hợp con hỏi, và cha mẹ không biết, đó là cơ hội để cha mẹ tìm đọc thông tin và giải đáp sau cho con. Đây đích thực là một cách giáo dục giới tính cho trẻ thực sự văn mình và hợp thời.
2.8 Cách giáo dục giới tính cho trẻ hiểu về tác dụng bao cao su
Cách giáo dục giới tính cho trẻ: Cho con biết về tác dụng của cao cao su
Cha mẹ; thầy cô và cộng đồng nên biết cách giáo dục giới tính cho trẻ em từ sớm; nhất là khi các con ở tuổi vị thành niên. Có kiến thức sớm về quan hệ tình dục; và giáo dục giới tính sẽ giúp thanh thiếu niên có được nguồn thông tin chính xác; giúp tự bảo vệ mình; tránh nguy cơ mắc STDs và mang thai ngoài ý muốn.
Để làm rõ những điều đó, cha mẹ phải cho con được nhìn thấy, cầm nắm, cũng như hiểu chính xác về bao cao su dùng để làm gì.
2.9 Thứ tự của tình dục và hôn nhân
Kể cả khi, cha mẹ đã làm mọi cách để giáo dục giới tính cho trẻ từ sớm; nhưng đôi khi chuyện quan hệ tình dục trước hôn nhân; thậm chí là khi con chưa đủ tuổi là một việc gần như KHÔNG THỂ KIỂM SOÁT.
Thay vì tạo áp lực cho con; cha mẹ hãy giúp con hiểu giá trị của bản thân, cho con được là chính mình; để từ đó con có những mối quan hệ lành mạnh và chất lượng.
Vì chỉ khi con thực sự hiểu những điều ấy, thì chính những sự hiểu biết về bản thân; về nhu cầu sinh lý mới có thể được kiểm soát một cách văn minh và có lý trí. Bằng không, những gì thuộc về bản năng sẽ dễ dàng lôi kéo các con.
3. Vì sao phải biết cách giáo dục giới tính cho trẻ?
Năm 2018, nghiên cứu của tổ chức Unesco cho thấy: việc giáo dục giới tính giúp cho mọi người đáp ứng tốt về văn hóa và cách hòa nhập với xã hội. Đặc biệt là giúp trẻ em phát triển tốt các kỹ năng mềm; cũng như sự thấu hiểu bản thân; và hiểu mọi người nhiều hơn.
Nói tóm lại, cách giáo dục giới tính cho trẻ chỉ đơn thuần là cha mẹ hãy cởi mở hết mức với con; nói thẳng và thật không che giấu, cho con biết về tác dụng của bao cao su.
Có rất nhiều loại hình trí thông minh hơn ta tưởng. Trong cuốn “Frames of Mind” xuất bản năm 1983, giáo sư đại học Harvard kiêm nhà tâm lý học Howard Gardner đã đưa ra 9 loại hình trí thông minh. Bài viết hôm nay sẽ chỉ ra các loại trí thông minh và giúp bé chọn được ngành nghề tương lai của mình.
1. Các loại hình thông minh
Dưới đây là các loại hình trí thông minh đã được nghiên cứu bởi tác giả Gardner. Có tổng cộng 9 loại hình trí thông minh:
Trí thông minh không gian – thị giác (Visual-Spatial Intelligence)
Trí thông minh liên cá nhân (Intrapersonal Intelligence)
Trí thông minh ngôn ngữ (Linguistic-Verbal Intelligence)
Trí thông minh thể chất (Bodily-Kinesthetic Intelligence)
Trí thông minh hiện sinh (ExistentialIntelligence)
Trí thông minh logic-toán học (Logical-Mathematical Intelligence)
Trí thông minh âm nhạc (Musical Intelligence)
Trí thông minh tương tác xã hội (Interpersonal Intelligence)
Trí thông minh tự nhiên (Naturalistic Intelligence)
Các loại hình trí thông minh của trẻ
1.1 Trí thông minh không gian – thị giác (Visual-Spatial Intelligence)
Loại hình trí thông đầu tiên trong các loại trí thông minh chính là không gian-thị giác. Bé sở hữu trí thông minh không gian sẽ có khả năng suy nghĩ đa chiều và trừu tượng. Bé sẽ có năng khiếu liên quan đến lý luận không gian, hình ảnh, kỹ năng đồ họa, nghệ thuật và trí tưởng tượng phi phàm.
Những bé có loại trí thông minh này có thể thích các trò mê cung hoặc trò chơi ghép hình, chụp ảnh, thiết kế hoặc dành thời gian rảnh để vẽ hoặc mơ mộng; giỏi hình học không gian hơn đại số; có khả năng định hướng; có gu thẩm mỹ riêng với đồ đạc; thích đọc sách có nhiều hình minh hoạ…
Các ngành nghề thích hợp với loại hình trí thông minh không gian:
Kỹ sư.
Hoạ sĩ.
Phi công.
Kiến trúc sư.
Nhiếp ảnh gia.
Đạo diễn phim.
Bác sĩ phẫu thuật.
Thiết kế thời trang, thiết kế nội thất.
Các nhân vật nổi tiếng có loại hình trí thông minh không gian:
Leonardo da Vinci (hoạ sĩ).
Vincent Van Gogh (hoạ sĩ).
Ralph Lauren (nhà thiết kế thời trang).
Christopher Columbus (nhà thám hiểm).
The Wright Brothers (nhà phát minh hàng không).
Amelia Earhart (nữ phi công đầu tiên trên thế giới).
1.2 Trí thông minh liên cá nhân(Intrapersonal Intelligence)
Bé có trí thông minh liên cá nhân có khả năng hiểu rõ bản thân và biết bản thân cảm thấy thế nào, cần gì, giỏi gì. Từ đó lập kế hoạch và định hướng cuộc sống của bản thân.
Trẻ có loại hình trí thông minh này thường có các biểu hiện như hiểu rõ điểm mạnh và điểm yếu của bản thân. Bé rất ý thức về cảm xúc của chính mình và luôn tự thúc đẩy bản thân.
Các ngành nghề thích hợp với loại hình trí thông minh liên cá nhân:
Luật sư.
Triết gia.
Doanh nhân.
Tâm lý trị liệu.
Nhà tâm lý học.
Hướng dẫn viên.
Tác giả văn học.
Nhân viên xã hội.
Các nhân vật nổi tiếng có trí thông minh liên cá nhân:
Pablo Picasso (Họa sĩ).
Abraham Lincoln (cựu Tổng thống Mỹ).
Carl Jung (cha đẻ của tâm lý học phân tích).
Dalai Lama (nhà lãnh đạo tinh thần của Phật giáo).
1.3 Trí thông minh ngôn ngữ (Linguistic-Verbal Intelligence)
Trẻ có trí thông minh ngôn ngữ có khả năng sử dụng ngôn ngữ phù hợp để diễn đạt những ý nghĩa phức tạp. Các năng lực của loại hình trí tuệ này được thể hiện qua việc giao tiếp và viết lách. Trẻ có trí thông minh ngôn ngữ sẽ thể hiện suy nghĩ một cách rõ ràng, súc tích và dễ hiểu.
Đặc điểm nhận biết trẻ có loại trí thông minh này là bé thích viết, đọc, kể chuyện hoặc giải ô chữ, câu đố vui…
Các ngành nghề thích hợp với loại hình trí thông minh ngôn ngữ:
1.4 Trí thông minh thể chất (Bodily-Kinesthetic Intelligence)
Trí thông minh không chỉ đến từ đầu não mà còn đến từ cách sự vận động của cơ thể. Điều này đã làm nên sự khác biệt của trí thông minh thể chất với 8 loại hình thông minh còn lại.
Bé có trí thông minh thể chất sẽ biết cách kết hợp nhuần nhuyễn giữ não bộ và cơ bắp để cho ra những chuyển động mạnh mẽ, dẻo dai theo ý muốn của mình.
Bé có loại hình trí thông minh này thường có các biểu hiện như giỏi các môn thể lực, di chuyển nhanh nhẹn, phản ứng nhanh.
Các ngành nghề thích hợp:
Vũ công.
Diễn viên.
Thợ cơ khí.
Lính cứu hỏa.
Bác sĩ phẫu thuật.
Nhà trị liệu vật lý.
Y tá – Điều dưỡng.
Cảnh sát biệt động.
Vận động viên thể thao, thể dục dụng cụ.
Các nhân vật nổi tiếng có loại hình trí thông minh thể chất:
Tom Cruise.
Michael Jordan.
Bruce Lee (Lý Tiểu Long).
[video-embeb title=’Những đặc điểm con thường được di truyền từ bố’ description=” url=’https://youtube.com/embed/8hnnlzu-kQk”>’ ][/video-embeb]
1.5 Trí thông minh hiện sinh (Existential Intelligence)
Trẻ có trí thông minh hiện sinh thường nhạy cảm và có khả năng giải quyết những câu hỏi sâu sắc về vấn đề nhân sinh; sự tồn tại của con người. Chẳng hạn như ý nghĩa của cuộc sống, tại sao chúng ta chết và làm thế nào chúng ta đến được đây…
Các ngành nghề thích hợp:
Nhà triết học.
Nhà thuyết gia.
Mục sư/Linh mục.
Huấn luyện viên Yoga.
Hướng dẫn viên thiền.
Các nhân vật nổi tiếng:
Platon.
Aristotle.
Khổng Tử.
Brian Tracy.
1.6 Trí thông minh logic-toán học (Logical-Mathematical Intelligence)
Trí thông minh logic-toán học là khả năng tính toán, định lượng, xem xét các mệnh đề và giả thuyết và thực hiện các phép toán hoàn chỉnh, nhanh chóng. Trẻ có trí tuệ logic-toán học có tư duy trừu tượng; kỹ năng suy luận dựa trên con số, sự kiện.
Trẻ có loại hình trí thông minh này thường có các biểu hiện như dễ bị hấp dẫn bởi các bài toán số học, trò chơi chiến lược, thí nghiệm và các ý nghĩ trừu tượng.
Để giúp bé học toán nhanh hơn, giúp bé nhận ra mình có trí thông minh toán học hay khôn, cha mẹ có thể cho bé học toán bằng thơ.
Các ngành nghề thích hợp với bé có loại hình trí thông minh logic-toán học:
Kỹ sư.
Kế toán.
Kiểm toán.
Nhà toán học.
Nhà khoa học.
Đại lý mua bán.
Nhà kinh tế học.
Các nhân vật nổi tiếng có loại hình trí thông minh logic-toán học:
Một trong các loại hình trí thông minh – Trí tuệ âm nhạc
Loại hình tiếp theo trong 9 loại hình thông minh là trí thông minh âm nhạc. Trẻ có trí thông minh âm nhạc có thể phân biệt cao độ, nhịp điệu, âm sắc và giai điệu. Trí thông minh này cho phép trẻ nhận biết, sáng tạo, tái tạo và phản ánh âm nhạc, như được thể hiện bởi các nhà soạn nhạc, nhạc trưởng, nhạc sĩ, ca sĩ và thính giả.
Trẻ có loại trí thông minh này thường hát, đánh trống hoặc chơi các loại nhạc cụ điêu luyện. Trẻ có thể nhận thức được những âm thanh mà người khác không để ý.
Các ngành nghề thích hợp:
DJ.
Ca sĩ.
Giáo viên âm nhạc.
Nhà sáng tác nhạc.
Nhà sản xuất nhạc.
Chỉ huy dàn hợp xướng.
Các nhân vật nổi tiếng:
Madonna.
Beethoven.
Ella Fitzgerald.
Aretha Franklin.
Whitney Houston.
Michael Jackson.
Ludwig van Beethoven.
Wolfgang Amadeus Mozart.
1.8 Trí thông minh tương tác xã hội (Interpersonal Intelligence)
Trí thông minh tương tác xã hội là khả năng thấu hiểu và biết cách tương tác với người khác. Trẻ có trí thông minh này có khả năng giao tiếp bằng ngôn ngữ và cả phi ngôn ngữ hiệu quả. Trẻ dễ nhạy cảm và đồng cảm với cảm xúc của đối phương.
Những người trẻ tuổi có loại trí thông minh này là các nhà lãnh đạo, người giỏi chỉ đạo, giỏi giao tiếp và hiểu được cảm xúc và suy nghĩ của người khác.
Các ngành nghề thích hợp với bé có loại hình trí thông minh tương tác xã hội:
Quản lý.
Hiệu trưởng.
Chính trị gia.
Nhà tâm lý học.
Nhân viên sales.
Chuyên viên tư vấn.
Chuyên gia đàm phán.
Trưởng nhóm, trưởng phòng.
Các nhân vật nổi tiếng có tương tác xã hội:
Bill Clinton.
Mother Teresa.
John F. Kennedy.
Winston Churchill.
Công nương Diana.
Martin Luther King, Jr.
1.9Trí thông minh tự nhiên (Naturalistic Intelligence)
Hình thức cuối cùng trong 9 loại hình trí thông minh của Gardner là trí thông minh thiên nhiên. Trẻ có trí thông minh của tự nhiên có xu hướng đam mê, nhạy cảm, tò mò và khám phá thiên nhiên nhiên, cây cối, con vật, đất đá…
Nếu trẻ sở hữu loại hình trí tuệ này, trẻ thường có hứng thú với việc trồng trọt, nuôi dưỡng, học hỏi về các giống loài; cũng như các hoạt động cắm trại, leo núi. Trẻ có một sự hoà hợp nhất định với thiên nhiên cây cỏ và có đam mê khám phá thế giới đó.
Ngoài ra, trẻ còn có ý thức rất cao trong việc bảo vệ môi trường và nhận thức sâu sắc về ảnh hưởng của con người tới thế giới tự nhiên.
Các ngành nghề thích hợp:
Bác sĩ thú y.
Nhà bảo tồn.
Nhà địa chất.
Nhà nông học.
Nhà sinh vật học.
Nhân viên sở thú.
Các nhân vật nổi tiếng có loại hình trí thông minh tự nhiên:
Steve Erwin.
Charles Darwin.
Neil deGrasse Tyson.
[inline_article id=289944]
2. Làm sao để nhận thức và phát triển trí thông minh cho bé?
Bản thân trẻ có thể còn khá nhỏ để nhận thức mình có trí thông minh nào trong số các loại hình trí thông minh. Vì vậy, cha mẹ hãy quan tâm, để ý đến những sở thích, năng khiếu đặc biệt của bé nhà mình. Hãy xem bé có các dấu hiệu nào trong các loại trí thông minh trên không, sau đó tạo mọi điều kiện để bé phát triển trí thông minh đó của mình.
Ví dụ, mẹ thấy bé giỏi đá bóng, chạy nhanh thì có thể bé có trí thông minh thể chất. Hãy cho bé chơi đá bóng, rèn luyện thể chất hoặc học thêm môn thể thao khác để phát triển loại hình trí tuệ này.
Nếu bé giỏi phân tích logic-toán học, hãy mua thêm nhiều tiểu thuyết trinh thám, cho bé chơi các trò giải mã, tính toán con số.
Cha mẹ hãy để bé tự phát hiện và phát triển trí thông minh của mình một cách tự nhiên; đừng ép trẻ phải giỏi bất cứ lĩnh vực nào mà cha mẹ thích. Điều đó đang cản trở bé trở nên thông minh, giỏi hơn.
Việc giáo dục cho trẻ đi mầm non những kiến thức về kỹ năng sống là vô cùng quan trọng. Nhờ có những kỹ năng này; bé có thể một phần nào đó vượt qua nỗi sợ “ngày đầu tiên đi học“ và tự tin, bản lĩnh để hòa nhập với môi trường mới.
Vậy giáo dục kỹ năng sống là gì mà lại cần thiết cho sự phát triển tư duy thể chất của trẻ mầm non đến vậy?
1. Giáo dục kỹ năng sống là gì?
Giáo dục kỹ năng sống là một quá trình tác động sư phạm có mục đích, có kế hoạch; nhằm hình thành năng lực hành động tích cực; có liên quan tới kiến thức và thái độ, giúp trẻ có ý thức về bản thân, giao tiếp, quan hệ xã hội; thực hiện công việc; ứng phó hiệu quả với các yêu cầu thách thức của cuộc sống hàng ngày…
Việc giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mầm non sẽ cung cấp cho bé những công cụ quan trọng để phát triển; gồm tư duy độc lập, cách giao tiếp xã hội; và kết bạn mới cũng như cách ứng xử, ứng biến trong những tình huống mà cha mẹ hoặc giáo viên không thể ở bên cạnh để giúp đỡ bé.
2. Tại sao trẻ mầm non cần rèn luyện kỹ năng sống?
Trẻ ở độ tuổi mầm non có sự phát triển trí não, khả năng nhận thức; học hỏi và ghi nhớ vô cùng nhạy bén. Nếu giáo dục cho trẻ mầm non các kỹ năng sống thì các bé sẽ tiếp thu vô cùng nhanh. Đồng thời với các kỹ năng sống mà trẻ mầm non học được lúc nà sẽ là nền tảng tính cách cho bé sau này.
Ngoài ra việc dạy kỹ năng sống cho trẻ lúc còn học mầm non sẽ giúp ích cho việc:
Dễ hòa nhập với môi trường mới.
Bé tự lập không cần nhờ sự giúp đỡ của cha mẹ.
Việc nuôi dạy con của các phụ huynh trở nên đơn giản hơn.
3. Những kỹ năng sống cần thiết cho trẻ mầm non
Dưới đây là một số kỹ năng sống cần thiết cho trẻ mầm non:
3.1 Kỹ năng tự ăn uống
Việc bé biết dùng muỗng, đũa để xúc cơm, gắp thức ăn và uống nước sẽ rèn luyện được tính độc lập của bé. Tự ăn uống chính là một trong số những kỹ năng sống cơ bản dành cho trẻ mầm non.
Điều này cũng giúp cho cha mẹ đỡ bận rộn hơn mà có thời gian để tập trung cho công việc. Vì vậy, khi bé được 1 tuổi; hãy dạy cho bé kỹ năng tự ăn uống để chuẩn bị vào mầm non.
3.2 Kỹ năng tự chăm sóc bản thân
Mặc dù trẻ mầm non sẽ được cha mẹ chăm sóc chu toàn tất cả mọi mặt. Nhưng cha mẹ cũng nên dạy cho bé một số kỹ năng tự chăm sóc bản thân để bé không ỷ lại; và có thể tự lo cho mình khi đến trường.
Các kỹ năng tự chăm sóc bản thân cho trẻ mầm non gồm có đánh răng, vệ sinh cá nhân, tắm, mang giày, dép, chải tóc, đi ngủ,… Đây cũng là một trong những kỹ năng sống cần thiết cho trẻ mầm non hình thành tính tự lập; biết cách xoay sở; giải quyết vấn đề.
3.3 Kỹ năng ứng xử
Ứng xử là một trong số những kỹ sống quan trọng dành cho trẻ mầm non. Cha mẹ có thể bắt đầu dạy kỹ năng sống, ứng xử cho trẻ mầm non như:
Chào hỏi người lớn.
Nhận lỗi và xin lỗi khi làm sai.
Nói cảm ơn khi người khác giúp đỡ mình,
Cha mẹ nên dạy bé không khóc vòi vĩnh quà,
Không bao giờ bắt nạt bạn khác; nhưng cũng không để người khác bắt nạt mình,…
Cách dạy kỹ năng sống này tốt nhất chính là cha mẹ làm gương cho trẻ. Trẻ nhỏ dễ bắt chước; học theo các lời nói, hành động của mọi người. Hãy sống một cách mẫu mực. Trẻ sẽ dần bắt chước theo hành động của cha mẹ.
3.4 Kỹ năng học hỏi
Trẻ mầm non đang trong độ tuổi tò mò, ham học hỏi và muốn khám phá mọi thứ. Vì thế, các bậc cha mẹ nên tạo các điều kiện để bé phát huy kỹ năng này bằng cách mua sách đa dạng chủ đề cho bé. Ngoài ra, cha mẹ hãy dẫn bé đi dạo; đi du lịch mọi nơi và chỉ cho bé những thứ trên đường.
Cho trẻ mầm non chơi các trò chơi phát triển trí thông minh cũng có thể giúp bé phát triển kỹ năng sống học hỏi. Ngoài ra, cha mẹ cũng nên dạy cho bé cách tự đặt câu hỏi “vì sao” cũng như tự tìm câu trả lời cho câu hỏi ấy.
3.5 Kỹ năng sống bơi lội cho trẻ mầm non
Kỹ năng sống cho trẻ mầm non như bơi lội thực sự vô cùng quan trọng. Đây được xem là một trong những kỹ năng sinh tồn bất kỳ ai cũng nên có. Bơi lội sẽ giúp bé phát triển thể chất toàn diện; tăng sức bền và chiều cao vượt trội.
Đồng thời, khi tiếp xúc với bộ môn bơi lội; bé sẽ có cơ hội làm quen với môi trường mới, tạo sự thích thú; tăng khả năng sáng tạo trong học tập. Vì thế, các cha mẹ hãy dành thời gian để đưa con đi bơi mỗi tuần nhé.
Dạy trẻ kỹ năng sắp xếp đồ đạc sẽ giúp trẻ tạo thói quen ngăn nắp, gọn gàng. Khi cần một món đồ nào đó, con sẽ không mất nhiều thời gian tìm kiếm hay nhờ cha mẹ giúp đỡ.
Để phát triển kỹ năng này, cha mẹ có thể bắt đầu bằng việc dạy bé cách sắp xếp quần áo. Lưu ý, cha mẹ hãy hướng dẫn, minh họa và làm cùng để tăng sự hứng thú cho bé.
3.7 Kỹ năng quản lý thời gian
Ở độ tuổi học mầm non, đa số thời gian biểu, mọi hoạt động hằng ngày của bé đều được cha mẹ tự tay sắp xếp. Trẻ sẽ không cần bận tâm sắp tới sẽ phải làm gì vì đều đã có cha mẹ nhắc nhở.
Tuy nhiên, hãy tập tính tự giác và kỹ năng sống là quản lý, sắp xếp thời gian biểu bằng cách cho trẻ mầm non tự lên lịch cho các hoạt động. Hãy cho bé tự lập thời gian biểu việc đánh răng, ăn, xem tivi, đánh răng,… Và tuân theo thời gian biểu ấy.
3.8 Kỹ năng sống phòng tránh nguy hiểm cho trẻ mầm non
Trong xã hội hiện nay tồn tại rất nhiều mối nguy cơ có thể đe dọa đến sự an toàn của trẻ. Do vậy, các cha mẹ nên dạy cho bé kỹ năng phòng tránh nguy hiểm. Để dạy cho trẻ kỹ năng sống này, cha mẹ cần dạy cho trẻ các việc như không nên nhận đồ từ người lạ, tránh xa các nơi có đồ vật hoặc con vật có thể gây nguy hiểm…
3.9 Kỹ năng chia sẻ, giúp đỡ mọi người
Để giúp con trở nên tốt bụng, giàu lòng nhân ái, cha mẹ nên dạy cho bé các kỹ năng về việc biết sẻ chia và giúp đỡ những người xung quanh. Kỹ năng sống cho trẻ mầm non này dù đơn giản nhưng lại thật sự đóng một vai trò quan trọng ở xã hội hiện nay.
Để giúp bé có được kỹ năng này, cha mẹ nên bắt đầu từ việc tạo cơ hội cho bé phụ giúp người lớn làm các công việc vừa sức như rửa chén, lau nhà…
3.10 Kỹ năng trồng cây và chăm sóc động vật
Ngay từ nhỏ, nếu tiếp xúc với cây cối và động vật nhiều, tâm hồn và tính cách của con sẽ phong phú và tươi đẹp. Không chỉ giúp nuôi dưỡng cảm xúc tích cực, học hỏi cuộc sống qua thế giới thiên nhiên, kỹ năng sống này còn giúp bé biết quan tâm đến mọi thứ xung quanh mình hơn.
3.11 Kỹ năng tham gia giao thông an toàn
Đây vốn là một kỹ năng sống cho trẻ mầm non đơn giản sẽ được dạy khi vào học tại các trường mẫu giáo. Nhưng cha mẹ vẫn nên nhắc nhở bé khi tham gia giao thông để bé nhớ lâu hơn.
Đồng thời, cha mẹ có thể kết hợp với thực hành thông qua việc dắt bé đi bộ bên lề phải, qua đường phải đi ở nơi có vạch kẻ,… Khi đi xe đạp thì phải biết dừng đèn đỏ,…
Kỹ năng giao tiếp là khả năng truyền đạt, trao đổi thông tin, lắng nghe, phản hồi, ứng xử,… Đây là cả một môn nghệ thuật cần thiết và đóng vai trò quan trọng với mỗi người.
Với trẻ mầm non, kỹ năng giao tiếp cần được hình thành và rèn luyện từ sớm. Biết cách giao tiếp, trẻ sẽ biết cách lắng nghe và truyền tải thông điệp tới người khác. Biết cách giao tiếp giúp trẻ biết cách bày tỏ mong muốn đúng cách mà không hành xử nhõng nhẽo, mè nheo hay la khóc.
Khi biết cách giao tiếp, trẻ sẽ dễ dàng kết bạn, có mối quan hệ tốt với mọi người, tự tin hơn, nhìn nhận cuộc sống tốt hơn,… Không phải tự nhiên ông bà ta lại xếp học nói đứng ngay sau học ăn.
3.13 Kỹ năng nói thật
Trẻ nhỏ hiếm khi biết nói dối và cũng không tác hại của việc nói dối. Nếu cha mẹ không dạy trẻ mầm non kỹ năng sống nói thật ngay từ sớm thì có thể bé sẽ vô tình hết lần này đến lần khác nói dối. Bởi vì trẻ ở độ tuổi này dễ bắt chước người khác nên dễ sinh tật xấu.
Do đó, trước hết cha mẹ cần thường xuyên trò chuyện cùng với con, khuyến khích bé nói ra các suy nghĩ trong đầu. Nếu trẻ phạm lỗi hay động viên con nhận lỗi và sau đó khen trẻ ngoan để bé nhận thức được sai là phải xin lỗi, chứ không phải nói dối để che lấp sự việc.
3.14 Kỹ năng dọn dẹp nhà cửa nhanh chóng
Cha mẹ nên tập cho trẻ kỹ năng sống là dọn dẹp nhà cửa ngay từ lúc học mầm non. Vì trẻ sẽ tập được tính gọn gàng, ngăn nắp ngay từ bé.
Để dạy cho bé kỹ năng này, cha mẹ phải là tấm gương. Cha mẹ nên dọn dẹp nhà cửa thường xuyên, sắp xếp đồ đạc ngay ngắn. Bên cạnh đó, hãy dạy trẻ luôn xếp quần áo trong tủ ngay ngắn. Đồ đạc lấy ra sử dụng xong phải để lại chỗ cũ. Khi bé đã lớn hơn, cha mẹ hãy dạy bé cách quét, lau nhà.
3.15 Kỹ năng vượt qua trở ngại
Kỹ năng vượt qua trở ngại là dạy trẻ thấy khó khăn không được sợ hãi, chờ sự giúp đỡ của cha mẹ. Trẻ phải tự biết vượt qua khó khăn đó. Ví dụ như con bị vấp ngã, đừng vội chạy lại bế hay dỗ để bé không khóc. Thay vào đó hãy đến bên và động viên con đứng dậy.
Trẻ em nên được học kỹ năng nấu ăn ngay từ nhỏ. Kỹ năng sống nấu ăn sẽ giúp bé nâng cao tính tự giác giúp đỡ cha mẹ, tạo tính gắn kết.
Cha mẹ có thể dạy kỹ năng sống này cho trẻ mầm non bắt đầu đơn giản với việc chuẩn bị bát đũa, dọn dẹp gia vị. Sau đó cho trẻ làm quen với việc chuẩn bị nguyên liệu cơ bản. Sau đó dần dần tập cho trẻ tự nấu các món dễ làm mà mình thích.
3.17 Kỹ năng tự vệ cơ bản
Trẻ em là đối tượng dễ bị nhiều người xấu để ý nhất. Nếu cha mẹ không ở bên cạnh, việc dạy cho trẻ mầm non kỹ năng sống là tự vệ cơ bản sẽ giúp con thoát khỏi những tình huống nguy hiểm.
Ngoài ra, cho bé đi học võ còn giúp bé rèn luyện thể lực từ nhỏ, nâng cao sức khỏe.
3.18 Kỹ năng teamwork – làm việc nhóm
Lúc học mầm non hay bất cứ môi trường nào sau này, trẻ sẽ phải làm việc chung với nhiều người để tạo ra một giá trị, sản phẩm nào đó. Chính vì thế, cha mẹ nên dạy kỹ năng sống này cho trẻ mầm non càng sớm càng tốt.
Hãy giải thích cho bé vai trò khi làm việc nhóm: “Đôi lúc có nhiều việc cần có sự hợp tác của nhiều người. Nếu đối phương thấy ta làm tốt, sẽ có được cảm tình của nhiều người.”
Đồng thời, dạy trẻ đi học tự lập nhóm học tập và chơi đùa với bạn cùng lứa. Lớn lên đi làm thì con cần phải hòa nhập với đồng nghiệp trong công ty để làm việc tốt.
[inline_article id=251394]
3.19 Kỹ năng tiết kiệm và quản lý chi tiêu
Cha mẹ nên dạy cho trẻ mầm non kỹ năng sống về cách tiêu tiền phù hợp. Việc dạy con hiểu kiếm tiền khó thế nào sẽ giúp bé biết quý trọng sức lao động của cha mẹ và trân quý động tiền.
3.20 Kỹ năng tự tin mạnh dạn chỗ đông người
Ở bất cứ độ tuổi nào, trẻ cũng có thể cũng cần đứng trước nhiều người để thể hiện một tài năng nào đó như giao tiếp, thuyết trình,… Vì vậy, hãy dạy cho trẻ kỹ năng sống này kể từ khi học trường mầm non.
Nếu bé ngại khi ở chỗ đông người, hãy trấn an bé và cho bé các bạn khác cũng vô cùng tự tin ở chỗ đông người.
4. Những bước giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mầm non
Việc dạy cho trẻ mầm non các kỹ năng sống có thể ở bất cứ nơi đâu, ở bất cứ hoạt động nào:
– Thông qua hoạt động vui chơi
Vui chơi là hoạt động mang lại nhiều hứng khởi cho trẻ. Thông qua vui chơi, trẻ có thể được cho nhiều cơ hội vận dụng kiến thức, kỹ năng khác nhau để giải quyết nhiệm vụ của các trò chơi.
Trong trò chơi, trẻ sẽ phát huy được trí tưởng tượng. Để trò chơi phát triển mỗi đứa trẻ đều phải cố gắng hoàn thành vai trò của mình, đồng thời phải hợp tác và chia sẻ với bạn bè.
– Thông qua sinh hoạt hàng ngày
Sinh hoạt hàng ngày của trẻ là những hoạt động lặp đi lặp lại. Vì vậy trẻ rèn luyện và thực hiện các công việc một cách dễ dàng.
– Thông qua hoạt động sáng tạo
Các hoạt động sáng tạo như những trò chơi “nhập vai” và giải quyết tình huống giả định giúp cho trẻ mầm non hình thành những kỹ năng sống một cách nhẹ nhàng, thú vị.
– Dạy kỹ năng sống cho trẻ mầm non qua phim, sách, tranh
Nội dung các bộ phim hoặc câu chuyện sẽ là gợi ý cho trẻ trong cách hành xử và giải quyết tình huống.
Thay vì để bé dán mắt vào màn hình, cha mẹ có thể thử các trò chơi thông minh thực tiễn cho bé. Các trò chơi này sẽ giúp bé tránh xa màn hình; giúp trẻ phát triển tư duy trong khi vẫn giải trí và kích thích tâm trí.
1. Lợi ích khi cho bé chơi trò chơi thông minh
Những trò chơi thông minh sẽ giúp cho bé phát triển nhiều về mặt trí não, tư duy:
Trẻ sẽ vô cùng nhạy bén khi cần giải quyết vấn đề khó.
Bé được vui chơi với gia đình, bạn bè giúp giúp làm giàu đời sống tình cảm của bé.
Trò chơi về trí tuệ, trí thông minh sẽ giúp bé rèn luyện tư duy logic, suy luận, sáng tạo từ đó giúp tăng IQ.
Phát triển khả năng ngôn ngữ, thuyết trình, tư duy phản biện cũng là một trong những lợi ích của trò chơi kích thích trí thông minh cho bé.
2. 14 trò chơi trí tuệ giúp cho bé kích thích trí thông minh
2.1 Trò chơi thích trí thông minh cho bé bằng việc lắp ráp
Trò chơi thích trí thông minh cho bé bằng việc lắp ráp
Trò chơi kích thích trí thông minh này thích hợp cho bé từ 2 – 4 tuổi. Các khối lắp ráp là trò chơi trí tuệ cơ bản nhất cho trẻ em. Kể từ khi bắt đầu xuất hiện đến nay; các món đồ chơi này vẫn duy trì được vị trí ổn định trong những món đồ chơi phổ biến trên thế giới.
Tác dụng: Trò chơi thích trí thông minh này sẽ giúp bé nhận diện hình dạng, màu sắc, tăng khả năng sáng tạo cho trẻ; nhận thức không gian và nhiều thứ khác nữa. Các khối lắp ráp là trò chơi trí não cơ bản nhất mà cha mẹ có thể cho bé chơi từ rất sớm.
Cách chơi:
Hãy chỉ cho bé biết các khối màu khác nhau và kích cỡ.
Sau đó, cha mẹ để bé khám phá các khối lắp ráp và để trí tưởng tượng của bé yêu thỏa sức khám phá.
Cha mẹ hãy tạo các mẫu đơn giản với các khối; hãy cho trẻ mới biết đi cố gắng bắt chước lắp ráp lại các mẫu.
Cha mẹ có thể bắt đầu với khối màu và hình dạng cơ bản cho trẻ nhỏ. Sau đó nâng cấp lên các khối Lego xây dựng hoặc vật phức tạp hơn cho trẻ lớn tuổi hơn.
2.2 Trò chơi thông minh cho bé – Tìm hình giống nhau
Trò chơi ghép hình là một trong những trò chơi thông minh cho bé. Trò chơi này thích hợp với bé từ 2-5 tuổi.
Tác dụng: Trò chơi ghép hình sẽ giúp trẻ rèn luyện được kỹ năng quan sát, ghi nhớ, kiểm tra và suy đoán. Cha mẹ hãy áp dụng trò chơi lắp ráp thông minh này cho bé.
Cách chơi:
Mẹ cắt nhỏ giấy thành các hình chữ nhật kích thước giống nhau.
Sau đó, mẹ lần lượt vẽ bông hoa, trái tim, con vật,… vào các 2 tờ giấy.
Tiếp theo, mẹ úp hình vẽ xuống đất và để bé tìm 2 tờ giấy nào có hình giống nhau.
Bé sẽ có nhiệm vụ lật ngược từng hình lại; và cố gắng tìm 2 tờ giấy có hình vẽ giống nhau.
2.3 Trò chơi kích thích trí thông minh cho bé bằng việc tìm đồ vật
Trò chơi phát triển trí thông minh này thích hợp cho bé từ 5 – 12 tuổi.
Tác dụng: Trò chơi tìm đồ vật có thể dễ dàng điều chỉnh và giúp giữ cho bé khả năng tập trung tìm kiếm hàng giờ liền. Những loại trò chơi này giúp trẻ làm theo hướng dẫn; tăng cường sự chú ý; phát triển ngôn ngữ; và tăng nhận thức về không gian.
Cách chơi:
Cha mẹ có thể giao nhiệm vụ cho bé tìm trong khu vực xung quanh nhà, trong vườn, khu vui chơi những thứ như một bông hoa, 3 tảng đá, nước; lá xanh, lá nâu, cây cỏ, hoa hồng; sách vở, thước kẻ…
Sau khi bé tìm đủ tất cả các món đồ; cha mẹ cũng đừng quên khen thưởng hoặc tặng quà để ghi nhận sự cố gắng của bé nhé.
2.4 Vẽ tranh – Trò chơi thông minh cho bé
Trò chơi phát triển trí thông minh này thích hợp cho bé từ 3 tuổi trở lên.
Tác dụng: Đây là một trò chơi quen thuộc giúp trẻ nhận biết được màu sắc, tăng khả năng sáng tạo, khả năng tư duy về hình ảnh và kỹ năng vẽ tranh.
Cách thực hiện:
Ban đầu, cha mẹ đưa những hình mẫu để bé tô màu vào đó.
Sau này khi bé lớn hơn, hãy giao một đề tài cụ thể cho bé vẽ.
Cha mẹ cũng có thể dắt bé đi dạo, đi du lịch để bé vẽ lại thiên nhiên.
2.5 Kích thích trí não cho bé bằng trò chơi giải câu đố
Giải câu đố là trò chơi kích thích trí thông minh của bé một cách vượt trội
Trò chơi kích thích trí thông minh của bé này thích hợp cho bé từ 2 – 8 tuổi. Giải câu đố có thể là trò chơi rất vui cho cả gia đình trong những chuyến đi chơi picnic hoặc buổi sum họp vào tối cuối tuần.
Tác dụng: Giải câu đố là trò chơi giúp phát triển nhận thức về không gian, sự phối hợp, giải quyết vấn đề, kỹ năng nhận thức và vận động tốt. Đây chính là một trò chơi phát triển trí thông minh đơn giản cho bé; nên bất cứ khi nào cha mẹ cũng có thể chơi với con được.
Cách chơi:
Có nhiều kiểu câu đố khác nhau để cha mẹ lựa chọn cho con như tangrams (đồ chơi xếp hình cổ xưa có nguồn gốc từ Trung Quốc) và bảng câu đố cho trẻ nhỏ.
Đối với trẻ lớn hơn và người lớn thì cha mẹ có thể thử Scrabble, Sudoku, ô chữ, các câu đố logic và thậm chí các khối Rubik. Việc giải câu đố chắc chắn là phép kiểm tra não bộ thú vị và hiệu quả cho bất kỳ lứa tuổi nào.
Cha mẹ có thể tự làm các mảnh ghép theo ý mình bằng cách xếp các thanh gỗ đều liên tiếp, dán một tấm ảnh gia đình trên các thanh này.
Sau đó mẹ cắt các thanh gỗ ra, xáo trộn chúng lên rồi bảo trẻ xếp chúng lại thành hình đúng.
2.6 Trò chơi kích thích trí thông minh cho bé bằng việc đoán đồ vật
Đoán đồ vật là một trò chơi kích thích trí thông minh cho bé mà cha mẹ có thể chơi với bé từ 3-10 tuổi.
Tác dụng: Trò chơi kích thích trí thông minh cho bé bằng việc đoán đồ vật sẽ giúp trẻ sử dụng trí tưởng tượng của mình một cách tối đa. Trò này còn giúp trẻ nhớ được các đồ vật trong nhà, học thêm từ vựng.
Cách chơi:
Cha mẹ hãy miêu tả công dụng, hình dáng cũng như màu sắc các đồ vật.
Sau đó cha mẹ hãy bảo trẻ đoán xem đó là đồ vật gì.
Nếu trẻ chưa đoán ra, cha mẹ hãy thêm một vài gợi ý để giúp con dễ đoán được hơn.
2.7 Trò chơi vượt chướng ngại vật
Trò chơi kích thích trí não, trí thông minh mang tính vận động này thích hợp cho trẻ từ 4 đến 8 tuổi.
Tác dụng: Giúp trẻ nâng cao động lực, nhận thức thị giác; lập kế hoạch, phối hợp, giải quyết vấn đề; tư duy phản biện và kỹ năng ngôn ngữ.
Cách chơi:
Cha mẹ tạo chướng ngại vật tại phòng khách, sân trong nhà.
Có rất nhiều cách tạo lập chướng ngại vật. Có thể là một số vật dụng ngay trong nhà: gối, ghế, bàn, gối ôm, sofa, hộp lưu trữ, dây, giấy…
Nhiệm vụ của bé là phải làm mọi cách để vượt qua các chướng ngại vật và đến được đích. Bé có thể bước lên, trườn bò, lăn qua, nhảy lên, ném đi… các chướng ngại.
Có thể điều chỉnh chướng ngại vật cho trẻ lớn hơn bằng cách thêm vào đó những câu đố và trò chơi xếp hình. Nếu trẻ trả lời đúng mới được đi qua.
2.8 Trò chơi xếp hình khối
Xếp hình khối là trò chơi kích thích trí thông minh này thích hợp cho bé từ 2 – 4 tuổi. Tuy đơn giản nhưng các đồ chơi này chính là mấu chốt cho sự phát triển học tập rất sớm cho trẻ mới biết đi.
Tác dụng: Dù rất đơn giản, nhưng trò chơi này lại tác động như chất kích thích não hiệu quả cho trẻ mới chập chững. Động tác xếp và xây giúp tập luyện sự tinh tế, nhận biết không gian và trực quan, cân bằng, sắp xếp trình tự, kỹ năng học toán từ rất sớm và khả năng phối hợp.
Cách chơi:
Bắt đầu bằng một số đồ chơi xếp hình cơ bản và nâng cấp lên bằng cách điều chỉnh các họa tiết, bản in hoặc kích cỡ. Đây là 2 loại đồ chơi khá tương ứng và bổ trợ cho nhau.
Điều quan trọng là giữ cuộc trò chuyện liên tục trong khi bé chơi để tiếp thêm động lực cho trẻ.
2.9 Trò chơi cho bé gỡ băng dính phát triển trí thông minh
Gỡ băng dính là trò chơi thông minh thích hợp cho bé từ 2 đến 4 tuổi. Sự tập trung là chìa khóa cho hầu hết các trò chơi nhằm phát triển hoạt động xây dựng bộ não quan trọng. Tuy nhiên, trẻ em rất dễ phân tâm.
Tác dụng: Đây là một trò chơi thông minh vui nhộn giúp cho bé động não và tăng cường sự tập trung.
Cách chơi:
Cha mẹ cần có một số mặt nạ băng và một bề mặt phẳng. Trò chơi trí não này giúp tăng cường tập trung của trẻ mới biết đi. Trẻ chập chững sẽ thích cảm giác bóc, gỡ, kéo; và hoạt động này thỏa mãn tất cả những hành động đó.
Trên bề mặt phẳng, bàn hoặc máy tính xách tay; dán dải băng keo. Đảm bảo rằng các băng chồng lên nhau. Hướng dẫn trẻ mới biết đi của bạn cách tháo băng một lần bằng cách dùng móng tay.
Cho phép trẻ mới biết đi khám phá và tháo băng. Cha mẹ có thể thêm băng màu khác nhau bằng băng cách điện hoặc băng thủ công để thêm nhiều yếu tố hơn cho hoạt động này.
2.10 Diễn kịch với đồ chơi: Trò chơi kích thích trí não thú vị
Diễn kịch với đồ chơi: Trò chơi kích thích trí thông minh thú vị cho bé
Trò chơi kích thích trí thông minh này thích hợp cho bé từ 2 đến 6 tuổi.
Tác dụng: Trò chơi đóng vai giúp phát triển kỹ năng ngôn ngữ, xã hội và cảm xúc của trẻ. Nuôi dưỡng trí tưởng tượng và nâng cao hiểu biết về thế giới xung quanh. Trò chơi đóng vai giúp gợi ý các câu hỏi mở và kích thích quá trình tư duy.
Cách chơi:
Don dẹp lại nhà cửa để tạo ra một khu vực chơi, dùng những hộp các tông, lều bạt… để tạo ra máy giặt, nhà ở, pháo đài, nhà bếp; hoặc bất cứ thứ gì mà trẻ thích.
Đừng quên, tất cả đều là trò chơi giả vờ. Vì vậy hãy khích lệ trẻ làm mọi thứ có thể: xây dựng căn cứ bí mật; lãnh đạo một trận chiến ngoài hành tinh; làm bác sĩ thú y chăm sóc gấu bông bị ốm…
2.11 Trò chơi kích thích trí thông minh cho bé 6-12 tuổi bằng việc thay phiên kể chuyện
Trò chơi kích thích trí thông minh này thích hợp cho bé từ 6 đến 12 tuổi. Đây là một trong những trò chơi thú vị nhất mà cha mẹ có thể tổ chức cho một nhóm các bé hoặc chơi cùng các thành viên trong gia đình.
Tác dụng: Có rất nhiều lợi ích từ trò chơi này; bao gồm gia tăng sự tự tin, điều chỉnh khả năng suy nghĩ, cải thiện việc học tập; và quan sát, ra quyết định và tính sáng tạo. Đây là trò chơi vui nhộn cho cả gia đình ở bất cứ nơi đâu và bất cứ lúc nào.
Cách chơi:
Mỗi người sẽ cùng nhau kể lại một câu chuyện nhưng chỉ được phép sử dụng mỗi lần một câu. Ví dụ:
“Ngày xửa ngày xưa, có một vị hoàng hậu sinh ra được một người con gái.”
“Nàng công chúa ấy da trắng như tuyết, môi đỏ như son và tóc đen nhánh như gỗ mun, vì thế bà đặt tên con gái là Bạch Tuyết.”
“Nhưng ngay sau khi đứa trẻ sinh ra thì hoàng hậu qua đời…”
…
Hãy lựa chọn một câu chuyện mới lạ, hấp dẫn và hài hước để mang đến cảm giác hấp dẫn khiến trẻ hào hứng tham gia.
Có thể chọn một câu chuyện mà bé đã biết hoặc sáng tạo một câu chuyện hoàn toàn mới lạ.
2.12 Trò chơi sáng tạo một câu chuyện
Trò chơi kích thích trí thông minh này thích hợp cho bé từ 2 đến 6 tuổi. Kể lại một câu chuyện có thể giúp thúc đẩy sự phát triển trí não khác hơn so với những gì trẻ đạt được khi nghe câu chuyện hoặc đọc sách ảnh.
Tác dụng:
Trò chơi đòi hỏi bé chú ý và tập trung trong một khoảng thời gian dài. Điều này cũng giúp ích cho trí nhớ của trẻ; vì con sẽ phải theo dõi các nhân vật của câu chuyện, chuỗi sự kiện và điều gì sẽ xảy ra tiếp theo.
Bên cạnh kích thích trí thông minh; trò chơi kể chuyện cũng giúp cho bé phát triển ngôn ngữ, từ vựng và sự tự tin.
Trẻ em ở độ tuổi lên 6 có thể được phát triển sự tự tin và cách suy nghĩ độc lập. Việc cố gắng diễn đạt lại câu chuyện bằng ngôn ngữ của riêng mình là một cách tuyệt vời để thể hiện cảm xúc và tình cảm của trẻ một cách tích cực.
Cách chơi:
Chọn một trang tạp chí có nhiều yếu tố, trẻ sẽ phải sáng tạo để kể ra thành một câu chuyện bằng chính các yếu tố có trên trang viết đó.
Một ý tưởng vui nhộn khác là thử viết các gợi ý cho vào đầy trong một cái lọ với thật nhiều những mẩu giấy viết các chủ đề như “con quái vật xanh trong lâu đài”; “phi hành gia bị mất tên lửa”; “con bọ rùa có đốm xanh”. Càng sáng tạo hơn với những gợi ý, sẽ càng có các câu chuyện vui hơn.
2.13 Trò chơi ngữ âm
Trò chơi kích thích trí thông minh này thích hợp cho bé từ 2 đến 6 tuổi. Trò chơi này tuy đơn giản nhưng hết sức vui vẻ. Một trò chơi vận động đơn giản mà bạn có thể chơi bất cứ đâu cho đến khi thấy chán thì thôi.
Tác dụng: Hoạt động này giúp con và cha mẹ suy nghĩ nhanh, phát triển khả năng giao tiếp, cải thiện kỹ năng ra quyết định, giúp trẻ tự tin hơn.
Cách chơi
Người chơi luân phiên chọn các chữ cái liên tiếp của bảng chữ cái và điền vào những chỗ còn trống sau đây: “Con sẽ chọn … để … với con.”
Ví dụ: “Con sẽ chọn anh hai [chữ A] để ăn bánh [chữ A] với con. Con sẽ chọn bà nội [chữ B] để bò ra ngoài vườn [chữ B] với con. Con sẽ chọn con mèo [chữ C] để chơi nhảy dây [chữ C] với con…
Các câu đọc lên càng ngớ ngẩn, trò chơi lại càng vui nhộn! Cha mẹ có thể cho bé thay đổi cấu trúc câu một cách sáng tạo hơn nhưng luôn tuân theo nguyên tắc điền các cặp từ có chữ cái bắt đầu theo thứ tự bảng chữ cái nhé.
2.14 Trò chơi kích thích trí thông minh cho bé với đất nặn
Trò chơi nặn đất nặn kích thích trí thông minh thích hợp cho trẻ từ 3 đến 12 tuổi.
Tác dụng: Đây sẽ là trò chơi thông minh giúp co bé rèn luyện kỹ năng nhào nặn, sáng tạo và kết hợp màu sắc. Bé còn được rèn luyện trí tưởng tượng để sáng tạo ra những con vật, hình thù để nhào nặn.
Cách chơi:
Mẹ tìm mua đất nặn cho bé.
Mẹ nặn mẫu và dạy bé cách nặn các vật đơn giản.
Nếu bé đã lớn hơn và thuần thục hơn thì mẹ có thể ra đề tài cho bé tự nặn.
[inline_article id=226904]
2.15 Trò chơi nhặt đậu
Trò chơi nhặt đậu giúp cho bé phát triển trí thông minh, nhạy bén, kiên nhẫn
Trò chơi nhặt đậu lấy ý tưởng từ câu chuyện cổ tích Tấm Cám. Trò chơi kích thích trí thông minh phù hợp cho bé từ 3 – 6 tuổi.
Tác dụng: Việc nhặt đậu bên cạnh giúp bé rèn luyện được tính kiên trì, nhẫn nại; mà còn giúp bé học được cách phân biệt màu sắc nhạy bén hơn. Việc lựa đậu cũng giúp bé rèn luyện được sự nhanh nhạy của đôi tay.
Cách chơi:
Mẹ chọn từ 2-3 loại đậu có màu sắc khác nhau. Nên nhớ lựa các hạt to để bé dễ nhận biết cũng như đảm bảo an toàn cho bé.
Yêu cầu bé lựa đậu theo các màu sắc rồi để vào từng lọ riêng biệt.
Nếu làm tốt sẽ được mẹ thưởng cho món chè đậu hoặc một phần thưởng nào đó bất kỳ.
2.16 Trò chơi toán học – trò chơi kích thích trí não cho trẻ
Trò chơi kích thích trí thông minh bằng việc học toán thích hợp cho bé từ 5 đến 12 tuổi. Đây là một trò chơi toán đơn giản nhưng giúp trẻ cải thiện kỹ năng tính toán. Trò chơi thẻ bài cũng rất tốt để nâng cao kỹ năng toán học.
Tác dụng: Trò chơi trí não cùng toán học giúp trẻ nhận dạng số, cách đếm, so sánh số lớn hơn, nhỏ hơn và các vấn đề cơ bản khác của toán học. Một trò chơi toán đơn giản luôn là chọn lựa rất tốt để giúp trẻ em cải thiện kỹ năng tính toán.
Cách chơi:
Dưới đây là hai trò chơi thông minh toán học đơn giản giúp ích cho hoạt động trí não cho trẻ.
Cuộc chiến xúc xắc:
Cha mẹ sẽ cần xúc xắc và một số vật có thể đếm được như sỏi, hạt nút, hạt đậu…
Bé chơi các trò chơi bằng cách thả xúc xắc và đếm số nút trên xúc xắc.
Người chơi có số nút cao hơn sẽ được lấy một viên sỏi hoặc hạt nút từ người chơi khác.
Người giành được nhiều hơn các vật đếm là người chiến thắng.
Tìm kiếm thẻ bài
Cha mẹ sẽ cần một hộp đựng thẻ trong đó có các thẻ với hình ảnh đã bị che đi.
Xếp tất cả các thẻ trên một cái khay với mặt số ở bên trên. Một người chơi sẽ nói rằng “Tôi tìm bằng mắt thêm hai thẻ để làm cho … ” và người chơi khác phải tìm thấy hai thẻ này.
Một khi các thẻ đã được tìm thấy, phải loại bỏ thẻ ra khỏi bộ thẻ. Tiếp tục cho đến khi tất cả các thẻ đã được lấy ra hết.
Trên đây là 16 trò chơi rèn luyện trí não và kích thích trí thông minh cho bé thú vị. Cha mẹ hãy dành chút thời gian để chơi với bé nhà mình các trò chơi kích thích trí thông minh cho bé; và những trò sáng tạo này nhé!
Nếu đang băn khoăn, cha mẹ có muốn hóa trang cho bé nhà mình thành một nhân vật độc lạ nhất của đêm Halloween không. Nếu vậy, hãy tham khảo những trang phục halloween tự làm cho bé ở dưới đây nhé. Biết đâu cha mẹ cũng sẽ chọn được một trang phục nào đó phù hợp với mình thì sao.
1. Ý nghĩa của lễ hội Halloween
Halloween là một ngày lễ được tổ chức hàng năm vào ngày 31 tháng 10. Một số người tin rằng nguồn gốc của Halloween được tìm thấy trong lễ hội “Samhain” của người Celt; có nghĩa là “kết thúc mùa hè”.
Đây là dịp người Celt đốt lửa và mặc trang phục để xua đuổi ma. Dần về sau, các nước khác cũng bắt đầu hưởng ứng lễ hội này. Và Halloween trở thành một dịp hóa trang vô cùng thú vị cho cả trẻ em lẫn người lớn.
2. Trang phục Halloween tự làm cho bé trai
Dưới đây là một số trang phục Halloween tự làm từ mạnh mẽ đến dễ thương cho bé trai.
2.1 Trang phục siêu anh hùng
Có không ít bé trai là người hâm mộ của các siêu anh hùng Marvel như Iron Man, Captain America, Thor, Hulk,… Ngoài ra, các siêu anh hùng đến từ nhà DC như Superman, Batman, Aquaman,…
Cha mẹ có thể sử dụng giấy xốp hoặc tái chế từ quần áo cũ để tự làm trang phục Halloween cho bé trai. Hoặc cha mẹ có thể mua ở của hàng vì chúng cũng được bán phổ biến.
2.2 Trang phục Halloween siêu nhân cho bé trai
5 anh em siêu nhân là tuổi thơ của không ít bé từ trai đến gái. Không ít trẻ khi chơi với bạn đều mong muốn mình trở thành siêu nhân cuồng phong, siêu nhân điện quang, v.v. Nhân ngày Halloween lần này, cha mẹ hãy biến ước mơ của bé thành hiện thực nhé.
Nếu mặc trang phục siêu khiến bé phải che mặt nạ, giấu đi sự đẹp trai soái ca của mình thì trang phục hoàng tử sẽ giải quyết vấn đề đó. Thêm vào đó, trang phục Halloween là hoàng tử cũng dễ tự làm. Mẹ chỉ cần tìm một loại đẹp rồi khoác cho bé. Kết hợp với vương miện thì không ít cô công chúa sẽ mê mệt.
2.4 Trang phục Halloween Robot tự làm cho bé trai
Trang phục Robot nếu khó mua ở ngoài thì cha mẹ có thể tự làm ở nhà. Cha mẹ có thể dùng bìa carton loại cứng, giấy màu, bút màu, keo,… và dựa vào hình tượng mẫu để tạo ra bộ trang phục phù hợp. Cha mẹ cũng đừng quên dán chặt những mảnh ghép với nhau để chúng không bị rơi khi di chuyển nhé.
2.5 Trang phục Halloween cướp biển tự làm cho bé
Nhân vật cướp biển cũng là một lựa chọn độc lạ và dễ tự làm cho mùa Halloween này. Cha mẹ có thể thử tham khảo nhé.
3. Trang phục halloween tự làm cho bé gái
Khi nhắc đến trang phục halloween cho bé gái thì không thể bỏ qua công chúa, tiên nữ rồi. Cha mẹ có thể tự làm các trang phục Halloween cho bé gái như các gợi ý dưới đây.
3.1 Trang phục công chúa Disney
Nói về công chúa Disney thì nhiều đếm khôn xiết. Nào là Lọ Lem, Bạch Tuyết, Elsa, Mộc Lan, công chúa ngủ trong rừng,… Mà trở thành công chúa chính là ước mơ của nhiều bé gái. Nhân Halloween, hãy biến con gái xinh đẹp của mình thành một công chúa thực thụ nhé!
3.2 Trang phục Halloween Cô Tấm tự làm cho bé
Nàng tấm là một nhân vật quá quen thuộc trong truyện cổ tích Việt Nam. Nàng tấm xinh đẹp, thướt tha sẽ là một lựa chọn hoàn hảo cho các bé thích trang phục truyền thống Việt Nam. Trang phục Halloween này nếu muốn tự làm cho bé sẽ khá kỳ công. Vì mẹ phải may áo dài, tự làm mấn cho bé. Nhưng khi hoàn thành, sản phẩm sẽ vừa đẹp, vừa độc nhất.
3.3 Trang phục Thủy thủ mặt trăng
Tóc 2 chùm vàng, váy thủy thủ, gậy mặt trăng chính là những điểm nổi bật của thủy thủ mặt trăng. Nếu muốn tự làm trang phục Halloween cho bé là thủy thủ mặt trăng thì cha mẹ có thể chỉ cần tập trung vào 3 món trên.
3.4 Trang phục nàng tiên Tinkerbell
Nàng tiên Tinkerbell có đặc trưng là váy xanh lá có hình những chiếc lá và đôi cánh vàng mỏng. Thế nên việc tự làm trang phục Halloween cho bé là nàng tiên Tinkerbell sẽ cũng khá đơn giản. Mẹ có thể chọn vải có họa tiết giống chiếc lá là được.
Để tự làm ra một bộ trang phục Halloween phù thuỷ cho bé vô cùng ấn tượng, cha mẹ cần một chiếc váy cũ tối màu, một miếng đệm mũi nhọn, một cây chổi nhỏ, một chiếc mũ hình chóp nhọn, một đôi giày đen huyền bí. Ngoài ra, cha mẹ có thể vẽ thêm ít quầng thâm, tàn nhang, son môi màu tối để tạo ra một cô phù thuỷ nhỏ nổi bật nhất khi tham gia Halloween cùng bạn bè.
3.6 Trang phục Halloween thiên nga cho bé gái
Những chú thiên nga có đặc điểm là một bộ lông đẹp. Để tự làm trang phục Halloween cho bé là thiên nga, mẹ hãy chọn những chiếc lông vũ đẹp nhất và đính kết vào váy. Thêm vào những hạt cườm để bé trở nên nổi bật.
3.7 Trang phục có hoạ tiết và hình dạng quả bí ngô
Không chỉ dùng để trang trí; những quả bí ngô Halloween cũng có thể là trang phục cho bé. Các kiểu quần áo bí ngô hiện nay khá đa dạng từ hoạ tiết cho đến hình dáng. Nếu vẫn chưa nghĩ ra nên mặc gì cho bé thì đây là lựa chọn lý tưởng để bé chơi Halloween đấy.
4. Trang phục halloween tự làm cho bé độc đáo từ phim hoạt hình
Nếu muốn trang phục Halloween tự làm cho bé nhà mình trở nên độc đáo khác biệt, cha mẹ có thể thử các trang phục Halloween dưới đây.
4.1 Trang phục Winx
Những cô tiên nữ quyền năng, các chàng hoàng tử điển trai và các phù thủy nhiều mưu mẹo trong Winx Enchanted sẽ là một lựa chọn hoàn hảo cho các bé trong mùa Halloween này.
4.2 Trang phục theo nhân vật Tanjiro và Nezuko
Bé mê mẩn sự kiên cường của Tanjiro, sự mạnh mẽ đáng yêu của Nezuko thì còn ngần ngại gì mà không thử trang phục này. Ngoài ra cũng có nhiều tuyến nhân vật khác được nhiều bạn trẻ yêu thích như là anh em nhà Gyuutarou và Daki,… Cha mẹ hãy tham khảo thử cho bé nhé.
4.3 Trang phục nhân vật từ Naruto tự làm cho bé vào dịp Halloween
Bé đam mê các sức mạnh từ nhà Ninja làng lá thì có thể thử hóa trang thành các nhân vật này. Naruto thì có đặc trưng mái tóc vàng, áo cam. Sakura thì tóc hồng, váy màu đỏ. Sasuke thì tóc đen, áo xanh dương,… Cha mẹ có thể dựa vào các đặc điểm này để tự làm trang phục Halloween cho bé.
[inline_article id=251394]
4.4 Trang phục Halloween nhân vật từ Conan tự làm cho bé
Conan gắn liền với tuổi thơ của nhiều bé thậm chí là các phụ huynh. Lựa chọn Conan, Ran, Mori làm trang phục cho bé trai và gái cũng là một ý tưởng đáng xem xét cho mùa Halloween này.
4.5 Trang phục Halloween từ bộ phim kinh dị tự làm cho bé
Các nhân vật như Annabelle, Chú hề ma quái,… có vẻ đáng sợ với các bé. Tuy nhiên, đây lại là cảm hứng để phụ huynh biến hoá cho con trẻ thành những hình tượng thú vị.
Trên đây là những trang phục cha mẹ có thể tự làm cho bé trong mùa Halloween. Cha mẹ có thể hỏi ý bé muốn hóa thân thành nhân vật nào trước rồi mới quyết định nhé. Ngoài ra, cha mẹ cũng có thể tham khảo các trang phục Halloween trên cho mình nữa nhé!
